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多元文化背景下大学生社会主义核心价值观探究中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2012)O5-0132-01 摘要：如今我国正进入社会转型的关键时期，当代大学生是中国未来建设的主力军，大学生形成怎样的价值观关系到国家命运与前途。随着经济全球化和信息化进程的加快，多元文化格局已形成。而多元文化对大学生价值观的形成也带来了深远的影响。因此，我们要在坚持马克思主义思想的原则下，坚持社会主义共同理想和民族精神、时代精神和社会荣辱观的条件下，认清多元文化背景下我国大学生价值观的现状及其形成的原因，探索与创新多元文化背景下的大学生价值观教育，意义非常重大。 关键词：多元文化；社会主义核心价值观；大学生；价值观教育 多元文化的交锋与碰撞给新时期的大学生提供了价值多样性的选择空间和自由，也会让人无所适从，时时陷入不知如何是好和无法选择的困惑和尴尬，正如阿尔温·托夫勒所说：“有时候，选择不但不能使人摆脱某种束缚，反而使人感到事情更复杂、更棘手、更昂贵，以至于走向反面，成了无法选择的选择。一句话，有朝一日，选择将是超选择的选择，自由将成为太自由的不自由。”因此，在多元文化背景下对大学生价值观的教育也是一种挑战。 一、多元文化背景下大学生价值观的现状 从整体上看，我国当代大学生的主流价值观是积极向上的，但由于大学生接触社会较少，尚缺乏阅历和经验，因此难免会出现判断失误的现象。在今天以市场经济和多元文化为背景的社会中，一些大学生愿意接受西方人的“无国界”思想，认为再谈老一套的民族爱国意识已没有现实意义。同时，大学生在校所受的理想信仰教育与现实生活的反差甚大，给大学生造成了困惑。 二、多元文化背景下大学生价值观存在问题的原因 1.国外错误价值观诱导 伴随着改革开放，我国不断向前飞跃发展，在吸收世界先进技术和理念的同时，一些错误思想不可避免的流入我国，当代大学生也受到了某些错误价值观的影响而信奉实用主义、享乐主义、个人主义、功利主义。我们可以发现，一些大学生在校期间想方设法要入党，但不是为了共产主义理想，而是为了以后的就业和个人发展的需要。近些年，考公务员和考研也是一大热门话题。不少大学生在大三下半学期就开始抉择是继续深造还是工作这个问题。不管是选择继续深造或是工作的大学生们，都会牺牲大量的时间看考研书目、考公务员书目，或是考一些资格证书之类的，而把对自身素质是否能全面提升早已抛在了脑后。 2.社会腐败造成的不良影响 当今社会，腐败问题日趋严重，在市场经济利益的驱使下，不讲诚信，钱权交易，以权谋私，假冒伪劣等现象存在于社会的每一个领域与角落。这对大学生树立正确的价值观造成了负面影响。当今学生流行一个观点：所谓理想，就是有利就想，所谓前途，就是有钱就图。可见，一些大学生已习惯把自己染于污泥中，偏离了社会的主流价值观。 三、改善大学生社会主义核心价值观教育的对策 大学生是未来社会主义事业的建设者和接班人，是党和国家花了巨大的人力、物力培养的优秀人才。他们的思想素质和专业能力将关系到社会主义事业建设的大业。因此，我们必须探索多种途径，采取有效措施，大力加强大学生社会主义核心价值观教育，把社会主义核心价值体系转化为学生的内在价值系统，成为指导他们学习、工作的信念、信仰，使他们成为“理想远大、信念坚定的新一代；品德高尚、意志顽强的新一代；视野开阔、知识丰富的新一代；开拓进取、艰苦创业的新一代”。 （一）坚持用马克思主义思想理论指导大学生社会主义核心价值观教育 1、坚持用马克思主义指导思想引导大学生构建自己的价值观系统 在世界多元化价值文化冲击情况下，大学生价值观构建失去了方向感，出现了价值混乱和价值虚无的复杂局面。这就需要引导大学生用马克思主义基本原理、立场和方法来正确把握错综复杂的社会现象本质，认识社会发展规律，提高辨别真假、是非、雅俗价值现象的能力。 2、用中国特色社会主义共同理想来指导大学生价值理想 每一个人都有自己的理想，但是个人理想总是要与社会理想相联系。脱离社会理想，个人理想是不可能实现的。当前一些大学生没有理想，这是因为他们面对多元价值理想的时候，产生了理想混乱，自己的价值理想在遭到不断冲击的情况下，产生了无所适从或虚无。因此，我们决不允许这种低级庸俗、个人主义的理想泛滥，要用社会主义的共同理想来引导和激发他们树立崇高的社会理想，引导他们把社会理想与个人理想结合起来。胡锦涛同志指出：“要让所有的大学生都明白，党和人民对当代大学生寄予殷切期望，全面建设小康社会实现社会主义现代化需要大学生去建设，中华民族的伟大复兴需要大学生去奋斗。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。” （二）不断创新大学生社