落实科学发展观积极推进高教自考管理创新.pdfVIP

l观 口黄继晏漤 非省的高等教育自学考试始于1984年。20年来，自 习戈学考试由单_的专科层次，逐步发展到纵贯本 科、专科、中专三大层次，横跨文史、政法、财经、理工、 农医、教育等九大科类．形成了学历教育和非学历教 时候 育、城市与农村、国家考试与学校教育沟通衔接的开放 在以 教育体系。20年间，我省高等教育自学考试主考院校由 3所发展到28所．累计有107万余人进入自学考试学种教育思想和新兴的教育体系，是对传统教育思想和 历教育大门．14万余人获得毕业证书，9万余人获得非教育体系的重要发展．从过去片面强调学历教育转变 学历考试证书。高等教育自学考试与普通高等教育和 为着重能力的培训．这无疑是教育思想和教育制度的 成人高等教育一起，成为江西省高等教育的重要组成 一种重大变革。全省自考工作管理者特别是各级考试 为我学习的榜样。海迪大姐不停息地奋斗了44年，而这些真诚的话语能够给他们一些帮助。” 且做得那么出色，而我不过努力了十几年。我要永远以 苏华现在有个最大的心愿。就是开设一个专门的 大姐为榜样，做个生命的强者。” 公益性的青少年心理健康网站．能够为广大青少年提 采访苏华的时候，她一直背靠着三角支架，坐在床 供依靠网络交流的心理咨询服务．她希望有更多的人 上一边与记者交谈。一边接听热线电话。天气已经寒 参与．“我自己的阳光只是一缕。我希望和更多志同道 了． 为了减少生褥疮的机会，她的床上却还是铺着凉i合的人一起，为孩子们营造出一片晴空。”她说这句话 席．大小便的问题也只有通过在床上挖个洞来解决。她 的时候．眼睛里闪烁着憧憬的光芒。 的朋友告诉记者．苏华就是这样常年坐在床上读书、写 即将告辞时，电视里在播放女排姑娘们在雅典奥 作、接听电话直至深夜。她左手伸不直，打电脑只能靠 运会上夺金后合唱的场面，苏华笑着说：“我很喜欢这 右手．写字也比较吃力．但一天至少能收到四五封学生 首歌，叫《阳光总在风雨后》。”说着便轻轻跟着哼了起 的来信，每一封她都亲手拆开看，并亲笔回复。有时候 来。看着苏华神采飞扬的脸，我想起了罗曼·罗兰的一 热线电话深夜打进来，影响了苏华和她家人的休息，但 句话：“要想往别人心里撒播阳光，首先自己心里要有 她还是温柔地询问对方遇到了什么问题。苏华说：“只 阳光。”胸怀阳光的苏华面带微笑趟过横亘在人生路上 有回到孩子的年龄，尊重他们．亲近他们，了解他们的 湍急险峻的命运之河，我感到这冷冷的冬日充满了阳 爱好，他们才会把心里话告诉你。也许我的三言两语并l光的暖意。◆ 不能很好地解决他们的问题．但我尽力做好。我希望我 口本栏责任编辑孙建平 23 管理版2005／1 机构的领导应顺应时代的要求，更新助学、办考理念， 三、更新命题思路 充分挖掘、发挥自学考试的优势，使自学考试成为真正 命题的思路是由人才培养目标所决定，取决于培 面向全社会的终身教育和全民学习的学习型教育形式 养人才的目标是理论型、研究型人才还是适用型人才。 和考试制度。 自学考试是我国高等教育体系中的继续教育形式，不 二是办考基础、管理水平、服务质量要缩小差异。 同于普通高等教育，它培养人才的目标不是理论型研 随着区县一级机构改革的深入，有的区县考办办考力 究型人才．而是适用型人才．大多是工作生产第一线的 量需要进一步加强．特别是贫困的地区办考条件亟待 操作工艺人才。理论考试的标准是够用为度，这就要求 改善。少数考点还设置在闹市区，周边环境较差，给考 命题必须更新思路，要脱离普通高校的命题模式。 点管理带来不便，对考生应考产生干扰。为此，应认真 四、扩大主考学校及专业 研究解决考试规模和服务范围进一步扩大，考试功能 过去我省只有8所主考学校，开考专业也较狭窄， 进一步增强与办考力量严重不足的矛盾，应认