虚拟交互式超声检查课件的设计.pdfVIP

上 海 第 二 医 科 大 学 学 报 !#$ ! %$ # ’($ !$$ )*+,-.) /’01*# 2 34*1(4*. 3,)1+ 5,+.)*# 61.7,08.9: R·QB · 【文章编号】% $!# * #’# （!$$ ）$# * $#( * $! ·医学教育· 虚拟交互式超声检查课件的设计 蒋! 莹 （上海第二医科大学瑞金医院超声诊断科，上海; === ） 【摘; 要】目的 介绍超声检查多媒体课件的设计，提高临床教师制作教学课件的能力。方法 利用 ’940?*0, 强大的多媒体集 成和交互功能，设计虚拟交互式超声多媒体教学课件。结果 虚拟交互式超声多媒体课件能对超声检查进行逼真模拟，其界面 直观、交互性强，可激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。结论 临床教师自行设计制作教学软件是可行而且必要的。 【关键词】多媒体课件； ; 超声检查；; ’940?*0, ；; 虚拟交互 【中图分类号】 +@A@ ；; , BC- A; ; ; ; 【文献标识码】. #$%’ () *%+,-./ 0’,#+.1,%(’ 2(-+$#3.+# )(+ 4/,+.$(’%1 56.7%’.,%(’ 809:; %’ （!#$%’( )* +,%$-)(./ !.$0()-.- ，12.3.( 4)-#.$, ，56$(06$. 5/)(7 87./$, +(.9%-.: ，56$(06$.; === ，?6.($ ） 9=$,+.1, ： % !#$%’($% D .190+’), 94, +,8.(1 2 -’#9.-,+.* )’08,?*0, E0(0*--.1( 20 ’#90*81.) ,F*-.1*9.1 9 )#.1.)*# .1890’)908 *1+ .-E07, 94,.0 8G.##8 .1 94.8 *0,*$ % )$*+,-% H.94 ’940?*0,I8 E?,02’# -’#9.-,+.* .19,(0*J 9.1 *1+ .19,0*)9.1 2’1)9.1 ，?, +,8.(1,+ ’#90*81.) .19,0*)9.1 -’#9.-,+.* )’08,?*0,$ % .$-/0- % D4.8 -’#9.-,+.* )’08,?*0, )*1 )*00: 1 #.2,#.G, 8.-’#*9.1 9 ’#90*81.) ,F*-.1*9.1$ K98 .19,02*), .8 +.0,)9 *1+ .19,0*)9.7, ，?4.)4 .-J E07,8 89’+,198I .19,0,89 .1 89’+: *1+ L0.1(8 (+ ,22,)9 9 9,*)4.1($ % 1+2%0/-’+2% K9 .8 1,),88*0: *1+ E0*)9.)*# 20 94, 9,*)4,08 9 +,8.(1 9,*)4.1( 829?*0, 94,-8,#7,8$ #? 3(+@$ ： % -’#9.-,+.* )’08,?*0, ；% ’#90*81.) ,F*-.1*9.1 ；% ’940?*0, ；% 7.09’*# .19,0*)9.1 % % 随着信息科技的进步，各种新兴的高科技媒体 方法 己逐渐开始应用于教学领域；然而，在交互课件开发 $ 素材准备：M4984E ( $ $ 制作虚拟病人（包括 方面，大多数临床教师认为其开发周期长、编程技术 各种体位）、超声诊断仪显示器、超声探头等图片。 复杂，且用M?,0E.19 演示教案就足够了，没必要自 利用H.1+?8 操作系统中自带的录音机功能事先录 行开发设计教学软件。本文通过介绍利用 ’940J 下解说词。由NE K-*(, E.19 NO 彩色多普勒超声诊 ?*0, 设计的一个交互式超声检查多媒体课件，说明 断仪产生超声动态视频图像，经39’+.