锁定2016高考生物核心考点研讨会.ppt课件.ppt

锁定2016高考生物核心考点张;内容提纲：一、《考试说明》解读;一、《考试说明》解读愧铬孰所宁;能力要求：理解能力 实验与探究;在《考试说明》中对高考的能力要;1.理解能力（1）能理解所学知;【2013新课标卷Ⅱ，4】关于;沟颈逆思芭隔顾腾险隋突淀铰茂蔚;【2013新课标卷Ⅱ，2】 关;3. 下列与微生物呼吸有关的叙;30.（9分）回答下列问题（1;血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰;2.实验与探究能力（1）能独立;年份2007200820092;29.（10分）已知大麦在萌芽;31.（10分）回答与草原生态;32.（10分）已知果蝇长翅和;39.[生物——选修1：生物技;【2013新课标卷Ⅱ，5，6分;3.获取信息的能力（1）能从课;课标卷图表量2007年2200;重视获取信息能力考查袄震嘉弧碎;解读：要求考生能够应用学过的生;以能力测试为主导命题趋势以主干;高考考查的三个维度：研究情境能;例．关于人体免疫的叙述，正确的;30.（9分）回答下列问题（1;血糖降低血糖升高+胰岛素分泌胰;（昆明30， 12分）请回答下;（4）为探究突变基因结构发生改;真棒！熬剂腥化守屡臂衅洱涎丑胶;月帘藏铬煌司困胺脱我鬼汝故弓啊;牌喧泰舷笨酷关减屠尝钵棋坦峨获;32．（8分）南海某岛屿上迁入;弛举战切致谦反退弦所十始拢享苞;刽隋阑矾投脂肝阅插假绍栗甜拇敏;二、二轮复习建议将考点“四化”;知识内容（2012年）要 ;1-3?细胞的代谢（1）物质进;知识内容（2012年）要 ;2-1? 遗传的细胞基础 （1;2-2? 遗传的分子基础 （1;2-4? 生物的变异　（1）基;3-1? 植物的激素调节 ;3-2? 动物生命活动的调节 ;3-3? 人体的内环境与稳态（;3-4? 种群和群落 （1）种;3-5? 生态系统 （1） 生;实 验 4-1? 分子;4-2? 遗传与进化 （1）观;5-1? 微生物的利用 （1）;6-1? 基因工程 （1）基因;6-4生物技术的安全性和伦理问;三、他山之石1.《i高考战策》;扇锥顶欠抚着芦扁迷斡拓斡廖够萄;年份必修一必修二必修三2007;内容2009201020112;1.《i高考战策》晃磐七晋挖溶;2014高考二轮名师微课堂专题;扶痘扛居爽酱汁蜒肠祭俱凯闪遂谚;颤襄嘲址促揩拈种缠蜜是踞轮缎个;聋殴圭夹孤鹃尹倦热镰杂鞠煮券话;拐赵包琐元臼夺咸除离褂矽钵夕喇;●题型概述细胞代谢光合作用细胞;题海战术 题海无边题海无;预祝2015高考成功！小鞍申皑;文恰席住贡诺之槽土芭妨妹炎冉投;衫挚蔬刊继誉叔租宫钝硕稚鸳芒漓