高中苏教版通用技术1第二章同步教学：设计中人机关系课件.ppt

设计中的人机关系;你会选择哪台电脑？为什么？;人机关系;马上行动;人机关系要实现那些目标？;1. 高 效;2. 健 康;3. 舒 适;4. 安 全; 请大家分别找出我们教室里能反映人机关系四个设计目标的物品(包括我们自己的物品)，同桌可以轻轻讨论，然后一起分享我们的发现。;人机关系要实现的目标;思考;1.普通人群与特殊人群;思考 同样是外衣，为什么西服和运动服的尺寸大小不一样？;3.人的生理需求与人的心理需求;(1)视觉：对产品的色彩、形态、空间关系的感觉。 (2)听觉：对产品声音的感觉。 (3)味觉：对产品口味的感觉。 (4)嗅觉：对产品气味的感觉。 (5)触觉：手、足、皮肤对产品的感觉。;颜色对人心理的影响;卧室、家居等设计一般以暖色调为主，以营造温馨的氛围;思考： 在使用接线板时，如果指示灯没有给你们任何显示，你们觉得方便吗？ ;4.信息的交互;利用键??? 鼠标输入 指令。 ;阅读 教材 “汽车的颜色”案例;如何实现合理的人机关系