第2章 护士素质的.pptVIP

第２章　护 士 素 质;学习目标;　第１节　护士的素质;先天素质;后天素质;（一） 思想 品德 素质;二、护士素质的内容;二、护士素质的内容;二、护士素质的内容;二、护士素质的内容;第２节　护士的行为规范;一、护士的仪表与姿态;（二）姿态;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;二、护士的语言沟通;1、招呼用语;三、护士的非语言沟通;第２节 护士的角色;;三、角色转变;研究 者的 角色;　　 1．素质一旦形成就具有内在的相对稳定的特征，人的素质是以人的先天禀赋为基质，在后天环境和教育影响下形成并发展起来的内在的、相对稳定的完成工作活动与任务所具备的基本条件与潜在能力。素质高而全面的人能成功的应对生活中的各种挑战，并在不断变化的环境中做出有价值的创新和获得自我实现的目标。护士要具备思想品德、科学文化、专业、心理、身体5个方面的素质。专业素质是指扎实的专业理论知识；规范的实践操作能力； 敏锐的观察能力；自主解决问题的能力；良好的思维判断能力；机智灵活的应变能力；有独立学习和创新能力。 2．角色是指处于一定社会地位的个体或群体，在实现与这种地位相互联系的权利与义务中，所表现出的符合社会期望的行为和态度的总模式。每个社会角色都代表着一系列有关行为的社会标准，社会要求每个人必须履行自己的角色功能。角色具有三个重要的特征：①角色具有多重性；②角色之间相互依存；③角色行为由个体完成。护士在护患关系中扮演多种角色。护士在接待病人时，端庄的仪表、文雅的举止、得体的语言以及整洁的服饰往往可以留给病人良好的第一印象，是形成良好的护患关系的开始。;回顾复习;1．护士的专业素质不包括（　） 　A．能正规熟练地进行护理技术操作 　B．具有专业知识，能适应紧急多变的情况 　C. 自主解决问题的能力 　D．有心胸开阔、坦诚???达的气度 　E．信息接收者 ;2．护士应具备的思想品德素质包括（　） 　A．正确的人生观价值观 　B. 高度的思想觉悟、高尚的情操 　C. 爱心、同情心和责任心 　D. 较高慎独修养 　E.政治思想和职业道德素质;谢谢