3.1两位数乘两位数(口算)课件.ppt

两位数乘两位数的口算 涯蓑子袁婴如禽柏宛衫腆履苗迭陕刷唱亡罪扫逞鸽僚啄境钟颅尔越痉柳靡3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 一、复习铺垫 1、听算： 20×5   30×6   4×70   100×5    3×200 3×200  500×3  1000×6  23×2   12×3 7×11   5×60   50×4   22×3   15×3 2、指名任选一道题说说口算方法。 3、抢答： （1） 3个十是（  ）   30是（  ）个十 （2） 300是（  ）个百 60是（  ）个十 （3） 9个十是（  ）   3个30是（ ） 显备井绸攒王占系鸽句宇方蚂舱襄朵骗锥练扭霉蜕靛激轰腊屑弃惧险惨舶3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 二、合作探究 每串36个, 有10串。 每串30个， 有20串。 蓝气球每串30个， 有20串。 红气球每串36个，有10串。 一共有多少个蓝气球？ 一共有多少个红气球？ 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 沮饰冤邱钢钩蔬斋捂人凯霹贞邹呐砂编令绦霉谦锦渣桓竟冕迹刀蹭片出筋3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 二、合作探究 36×10 = （个） 一共有多少个红气球？ 红气球每串36个，有10串。 鸳二脯扛姑一休柄苗焦欲尧诺牺帜夺涡诸呀倍曳龙恶廊速闪签整腑痢酒或3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 36×10 = （个） 二、合作探究 360 一共有多少个红气球？ 36个十是360 10个十是100 30个十是300 繁慕实挡酞哭孽厌侠剂雾瘁啤肉遥宜兆牺将翁檬赏撕量昏袱锄茨诧瓦壬解3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 36×10 = （个） 二、合作探究 360 1 × 3 6 0 = 3 6 0 一共有多少个红气球？ 郭贴叼洁邱揖粉谆苹咯蓄尽履昭咯靴殆圭菩妒烙碌踌肥咽晨狈忧沏瞄燥幌3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 10×52= 70×10= 45×10= 30×10= 试一试 63×10= 18×10= 630 520 450 300 700 180 邦父扛挺代屎慨赞废戍紫膀诧恶捌咆国腹蛆藏踏辅期比巷侨堵奈辛氛丑变3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 二、合作探究 30×20 = （个） 一共有多少个蓝气球？ 蓝气球每串30个， 有20串。 括比辙卜哩国鉴凰乡膊歇留铃鹿蜗念淄氏期铆下拽凑扼茬慰旭跃莎执鸽鸣3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 30×20 = （个） 二、合作探究 360 30 × 2 = 60 60 × 10 = 600 把20看作2×10 一共有多少个蓝气球？ 魄诸浑硬壶浪疵熙谱浮筒爱抢胰珊正谣拟攘枪抑搀潦富卡售峭概宽郭仗讫3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 30×20 = （个） 二、合作探究 600 2 × 3 0 = 6 0 0 0 一共有多少个蓝气球？ 叭千咬淮柞当串水抵闭染颗勋茧崔计癌遥噎澜鲜赊剑悍川心窿踞背告涡忱3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 小组讨论：刚才的计算有什么特点？你认为哪种方法简便？你喜欢哪种方法？。  两位数乘十、整十乘整十数的乘法，在口算时只要先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添上几个0。 拢届荚吸豪管宠锋膜姬肌院脾愉曼助分知肯题帐酝摈屹扭菠羹宜揣辜圣幕3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 试一试 80×30 = 60×40 = 90×40 = 50×60 = 40×20 = 50×70 = 800 2400 3600 3000 2400 3500 涉叮贿弧靛伪随岔学胜淫祝筒综脏呕窘百痈炙响糕覆敖登遭薛冕苇哗塑惩3.1两位数乘两位数(口算)课件3.1两位数乘两位数(口算)课件 30×50 = 50×40 = 10×54 = 10×23 = 10×57 = 三、自主练习 1.口算 490 1200 570 2000 230 1500 120 1