新时期民族院校学生工作面临挑战及对策.docVIP

新时期民族院校学生工作面临挑战及对策摘 要：民族院校是我国高等教育体系中最具特色的重要组成部分，而学生思想政治教育工作又是学生工作中重要的必然的组成部分，学生思想政治教育工作具有其本身的必要性、独特性和实效性。 关键词：民族院校；少数民族学生；国内外环境；思想政治教育工作；学生工作对策 做好民族院校大学生思想政治教育工作，是关系国家长治久安、社会和谐稳定的大事，是关系少数民族和民族地区繁荣发展的大事，是关系各族学生的未来和切身利益的大事，是立校之本和办学方向的大事，也是切实保障成人学生培养质量的前提和保证。新时期民族院校学生工作面临的挑战。 一、国内外环境对民族高校学生思想政治工作的影响 在新的历史时期，国际国内环境对民族院校学生政治工作带来了严峻挑战，主要表现在： （一）从国内环境看 1.市场经济的影响。在社会主义市场经济的条件下，社会上出现一些不合理、不公正现象，以及官员腐败、贪污现象，从而导致部分少数民族大学生对社会主义理想信念有所怀疑。并且各种社会问题层出不穷，如下岗失业人员的增多、区域经济差距拉大、贫富差距拉大，城乡教育收益的不公平、社会治安状况等问题面前，他们就会迷茫，就会出现人生观、价值观和政治观的变化，导致理想信念的模糊或缺失甚至破灭。 2.学生自身素质有待提高。部分大学生由于理论功底薄弱，往往用一知半解来评价改革、评价社会，容易在纷繁复杂的国际政治风云中迷失方向，对改革中出现的一些新情况、新问题持否定怀疑的态度。有些学生自身不愿努力学习，没有进取之心而是得过且过，持“混文凭”心态。 （二）从国外环境看 1.意识形态斗争激烈。在经济全球化背景下，西方意识形态渗透在政治、经济、文化、社会等领域，花样翻新、手段多样你，使部分大学生的“三观四信”发生偏离。[1]因此，在部分少数民族大学生中存在着走中国特色社会主义道路、实现祖国繁荣富强、民族伟大复兴跟自己无关的思想，认为这是国家各级领导人考虑的事，对中国特色社会主义共同理想认识模糊和淡薄。宗教极端势力、民族分裂势力、国际恐怖势力残害人民、危害社会安定团结，敌视国家的本质没有丝毫改变，其手段有日趋残忍、极端的趋势。他们利用传播等形式煽动民族仇恨，破坏安定团结的大好局面，特别是近年来他们利用网络进行渗透的情况越来越厉害。他们通过这些渠道大肆传播宗教极端、民族分裂和暴力恐怖的思想，对少数民族大学生的思想造成了严重的危害。这影响了少数民族大学生对主流意识形态的接受，对中国特色社会主义的认可。 2.中西方文化价值冲突。随着改革开放的稳步推进，西方国家的政治、经济模式、价值观念等涌入大学生的生活。西方国家通过各种手段把他们的文化价值观强加于我们，诸如色情、暴力、自由主义、享乐主义等对我们的生活方式、价值观产生影响，动摇了成人学生对社会主义的信心，淡化了人生信仰。 二、少数民族大学生的压力及原因 探析少数民族大学生的主要压力表现在学习、经济、就业、人际关系以及生活等方面，但这些不适应同汉族大学生相比有许多自身的原因。[2] （一）难以适应新的教学环境 少数民族地区由于地理条件以及环境原因,基础教育落后, 少数民族学生整体知识基础与汉族学生相比有着明显的差距。学生入学时的文化起点参差不齐,使得一部分少数民族学生入学后感到学习压力大,惧怕同学间的竞争,影响了学习的自信心和积极性。在语言水平上,由于各民族地区的历史背景、经济状况不同,少数民族学生接触汉语和学习的程度也不同,造成少数民族学生之间汉语水平也存在较大的差异,而且少数民族学生由于受到少数民族语言影响, 普通话水平不高,这在很大程度上给少数民族学生带来了学习上的障碍。面对新的学习生活环境,少数民族学生会渐渐产生心理压力。他们一方面会与其他同学来往、交朋友,渴望得到其他民族的认同;另一方面又会因一些生活习惯和心理等方面的原因,将自己局限在本民族的小圈子内,限制了他们与同学间的相处和沟通,阻碍了他们学习的积极性，少数民族大学生的宗教信仰也会引发人际交往的压力。宗教文化使少数民族大学生追求与本民族信仰相符合的道德感、理智感和美感。而非本民族同学之间缺乏对这些问题的讨论和交流，他们害怕触犯了少数民族大学生的禁忌而引发矛盾，这无疑会使同学间的相互理解和沟通产生障碍，这也是很多少数民族大学生在人际交往方面的主要压力。离开养育自己的十几年的乡土，来到陌生的都市，进入高等学府，对少数民族大学生来说是一种强烈的心理冲击和历练，他们在学业、生活和人际关系等诸多方面都有不适应的现象。 （二）就业形势严峻造成的影响 随着高校扩招规模的不断扩大，大学毕业生供求关系发生了很大的变化，社会对毕业生的需求量逐年放缓，大学生的就业已需求大于供给，90%以上的学生最主要的经济来源是家庭供给，[3]