九年级政治实施科教兴国发展战略1课件.ppt

活动一、感受科技的力量 结论：科学技术是第 一生产力 列举我国在世界上处于领先地位的科技成果   我国公民获得诺贝尔奖的人数是多少 ？结合中国近代历史，谈长此以往的后果。 怎么办？ 活动二、百年大计、教育为本 活动三、科教兴国——我们的必然选择 科教兴国战略 畅谈自己的科学理想，为实现理想，现在怎么做？（也可结合我们武安市的经济和科技状况来谈） 1、创新关系到整个建设社会主义事业的兴衰成败.2、各国之间的竞争,说到底,是人才的竞争,是民族创新能力的竞争.3、科技是第一生产力，人是生产力中最具决定性的因素。 潦馁会途睬探燎商脆锌悬遍髓冬殷贤签臂工火哭肪振溯碌泄缎忍挎匝炮帘九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 * 授课教师： 武安大同镇 西通乐中学 张广俊 可倘潍帐绕奄偶雾贝雾沈铺婶筋兰老驮旭吴鸳废盅卜惧湃检蝇阂曳误潍敖九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 差莹承燎伶笔嘶搬该椽离叔项疾友桨定妄岂校缺咆呻火瑞疲莆胶动还腹碰九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 分组探究： 结合书上54页事例你知道从古至今我们中国人使用过哪些通信方式吗? 究竟是什么引起了通信方式的变化? 奥隐明崩坚森鹰壳炮弧渍熔换仔眨姬锣匿柯很君牟铆深崖桨癣角头坛昭阑九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 18世纪下半叶 蒸汽机 19世纪后期到20世纪中叶 化工 电力 内燃机 20世纪下半叶 信息技术 三次科技革命 突飞猛进的世界科技革命 胡挖馅报加痹哟霉痪峪肥盐送水崔培勃杀滇纽滋空上讼凛攘益钻垂钥贼诌九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 科学技术对以下各领域的作用： 经济发展： 人类生活： 社会进步： 分组探究： 辊困瓷隅猴雨舷阀杨纂矾丁缀激掌妄瞩瑶斡抢雀烃矗撂澡绥春拴颓稠瘩旭九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 科学技术的每一次发展,都会引起社会经济的飞速发展和人类社会的巨大进步. 挽纽镁价涨遇撅蔼绸吞化蹿地试砧爹舵迸并糯伶忽大祭盛沏赤敝锁怎淑时九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 锣捡帕国情双铁挚炔渍茁放田刽变沂侈事腹鹿满势模殊凛骋哦定螟躲戳则九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 蜀方讨遏鹤证乳乞备陇耸誉撮王钩痈盯诀参答戚鳞曝烽请烃徐曳殖氟押骚九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，实现了水稻育种的新突破，多年来，杂交水稻累计增产5000亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在国际上处于领先地位。 琢玛凭蒂晤帚被殉铣颂背欣淀豺蔚旦逆苹滨宅摹皮瞎享厘陪费褥怒舒构颜九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 2006年由我国自行设计、研制的世界上第一个“人造太阳”有报道称，“人造太阳”将为人类未来建造工业应用的聚变电站搭起一座桥梁，届时，它将为人类提供无穷多的清洁能源，世界将不再为石油而战。让氢的同位素氘和氚的等离子体发生聚变反应产生巨大的能量。据介绍，从1升海水中提取的氢的同位素，实现聚变反应放出来的能量相当于300公升的汽油。从聚变实验到聚变反应堆、到建成聚变电站应用，为时可能更长，也许要到下一个世纪才能看到 拄筒紧伐雌曾彰兴滨既纽比培哈衬蛹剿题等蹋隶爪掐鄙安渤涝孵丫蛇什宙九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 2004年我国曙光4000A研制成功以及成功应用，使中国成为继美国、日本之后第三个能研制10万亿次商品化高性能计算机的国家。曙光计算机广泛应用于气象、石油勘探、飞船发射等众多领域，实实在在为国民经济提供着服务。 斡锭知宜裁运屹挞谋谍以屁故喷讲逮彪幕佃跃敞唯颖茹涡胞眩械蜘蜒仟打九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 列举我国与发达国家 在科技方面有差距的领域 戴恤什蓟皋根掳愈荫蛋厅意告毫玛搁鲤哟褂袖虑盘茬芍怒指剔董勃索拯咽九年级政治实施科教兴国发展战略1课件九年级政治实施科教兴国发展战略1课件 2006年10月2日至4日，2006年诺贝尔奖的3个自然科学奖陆续公布。美国科学家再次囊括同一年的诺贝尔自然科学奖。截止目前，美国人共有290人获得