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2017-09-08 发布于湖北
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平台课第二学期.doc

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平台课第二学期

课题金属的力学性能教学目标了解金属材料的主要性能、金属材料力学性能的概念以及应用。掌握硬度实验和拉伸实验的方法、原理。培养学生的学习积极性。二、建议课时 2课时三、教学活动 1.对学生进行点名，查看实到人数并登记出勤情况。 2.将学生进行分组，每组选出组长一名。 3.分发活页，组织学生讨论本节课主要内容。 4.对各组进行提问评比，并讲评。四、教学过程任务一：解释金属材料的力学性能概念、力学性能指标。任务二：填写下列问题 1.强度是指金属在作用下抵抗的能力。 2.强度指标是和。 3.强度的测定方法是实验，该实验的原理是：。任务三：该图是低碳钢的力——伸长曲线图，看图填写下面问题。 1.该图的拉伸试样是圆形拉伸试样，d为、L0为。 2.低碳钢拉伸试验经过的阶段：阶段、阶段、阶段和阶段。任务四：解释金属材料的硬度、常用的硬度测试方法及原理。 1.硬度： 2.上图为布氏硬度，其原理是：；应用于材料；表示方法：，例如170HBW10/1000/30。 3.该图为洛氏硬度，其原理是：；应用于材料; 表示方法：，例如45HRC。任务五：请阅读维氏硬度相关资料五、学习总结 1.学习体会 2.存在问题 3.改进方法六、学习评价表班级学生姓名学号项目自我评价组内评价教师评价占总评10℅ 占总评30℅ 占总评60℅ 学习知识 60 60 60 协作精神 10 10 10 纪律观念 10 10 10 表达能力 10 10 10 学习态度 10 10 10