河南省高校开展健美运动意义及其探究综述.docVIP

河南省高校开展健美运动意义及其探究综述摘要：本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和数理统计法等研究方法对河南省普通本科院校健美课程教学中的教学内容、教学形式、考核方式、学生自身因素、教师因素、学校体育环境等因素进行分析研究，并找出存在的问题，针对这些问题，文章进一步提出了对策措施。 关键词：河南省，高校，健美运动 Abstract: in this paper, the methods of documentary, questionnaire investigation, expert interview method and mathematical statistics and other methods of henan province normal universities and colleges of undergraduate course teaching and strong and handsome the teaching content, teaching form, and assessment method, students’ factors, teachers factors, school sports environmental factors analysis, and finds out some existing problems, aiming at these problems, the article puts forward the countermeasures. Keywords: henan province, colleges and universities, strong and handsome movement 中图分类号：G804.62文献标识码：A 文章编号： 问题的提出 1.1 研究意义 健美运动也称健身运动，是通过各种方式和方法，利用人体自身重量或外加重量的负重练习，以达到锻炼身体、发达肌肉、体格健美、增强力量为目的的运动项目。健美运动是一门通过各种徒手和器械练习，运用专门的动作方式和方法进行锻炼，根据人体相关学科，结合美学的发展，以研究增强体质、发达肌肉、修塑体型、陶冶情操、促进人体健美为目的体育科学。它的发展在于很好地运用和综合了人类遗传学、运动生理学、人体解剖学、运动营养学、运动医学等相关专业知识。它不仅强调健，而且强调美，把体育与美育融为一体，使人们得到其它健身方法难以获得的高度完美健身状态[ 裔程洪．健美运动[M]．北京：人民体育出版社，1991年版]。 健美运动作为一个运动项目，除了具有一般体育活动所共有的能锻炼身体、增进健康、增强体质的作用外，还能起到发达身体各部位的肌肉、改善体形、体态以及陶冶美好的情操。目前，我国经济快速发展，健身健美理念日益被人们所接受，以健身健美为主要内容的健身形式已逐渐形成市场。随着全民健身计划的推广和实施，已有越来越多的人们加入健身健美行列。 高等院校作为学生接受在校体育教育的最后阶段，将对学生的终身健康产生很大影响。学校体育肩负着增进学生健康的重任,随着学校体育改革和发展进程，素质教育不断的深入，健美运动以它健身美体、休闲娱乐、心理调整、表演竞赛等多功能整体效益，显示了它在学校体育中的作用，逐渐成为学校体育教学的一项内容。健美以其特有的运动形式充分满足学生运动欲望，促进学生身心发展，提高学生社会适应能力，对学校体育整体健康目标的实现具有重要的作用[ 李金花．健美：一种健与美的文化检讨[J]. 体育研究，2006,(4):203-205]。 因此，笔者选择河南省普通本科院校健美课开展情况进行分析研究，本文通过对河南省普通本科院校健美课开展现状的调查研究，旨在洞悉大学生对健美运动认识程度和参与动机，为指导健美运动的各级教师了解当前该项运动开展的实际状况、学生对此项运动的实际需求以及如何调整课程结构和深化学校体育改革提供有力依据。希望能够为进一步促进我省高校健美课教学的顺利开展提供有益的借鉴，为我省高校健美运动的普及和发展起到良好的推动作用。 1.2 研究现状综述 针对本课题研究的需要，本人从“中国学术期刊全文数据库”和“中国优秀博硕士论文全文数据库”检索（1994—2009）有关“健美”的文章260篇，有关高校健美的文章35篇，有关普通本科院校健美课教学现状的文献11篇，有关河南省普通本科院校健美课教学研究的文献还未找到。 随着健美运动的开展，在我国高校健美运动也如火如荼的发展起来。从查阅的相关资料整理得出，关于我国高校健美课教学现状，在研究内容方面，主要分布在以下几个方面： 1.2.1 有关我国高校健美现状与对策的