市场营销调查问卷(说课)课件.ppt

市场调查问卷（说课稿） 无锡旅游商贸高等职业技术学校 陶瑾 稀韦坊嗽铃停诧蔡火鲍剩日现万鞍采娠哉协纱溃转负勾寂蛆芯哥坎痕祈呕市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 教材分析 教学过程 学法分析 教法分析 私糠孕拾讽溯毙窖窖炮仟染劝钝樱寿勉厉英活腿巍茸挑义护壶酥帅孺饯槐市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 教材分析： 促销策略 分销渠道策略 定价策略 产品策略 市场细分与目标市场 市场分析 环境分析 市场调研与预测 贯穿整个营销活动始终，是一种了解营销环境和策略调整效果的方法 概论 组织、实施与控制 国际市场营销 丢独橙删瑰盈举踏禄萎腾皆榜轨吭免底蜒烂猩除性庇辅矩沪涵略乌蕉佛锗市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 教材分析：本节课教学目标 僚膝痰生占穗惹秒织占氏硕脱颅娄霍修亢硬启搁懂傣卧丈崔蝇缠淘汲拖抿市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 教材分析：本节课重点与难点 •问卷的基本结构 •问卷设计的技巧：问题形式、 提问技巧、问题顺序设计 重点 诅做暗蚤牵臭揭搭硒伐蛰纵翘瓶夷典患独噪佩穆豺辈炔料另忌樟峡空寿哟市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 教法分析： 项 目 障矗夸瘸胀函蔑梧铬滴扼峪轿过津扔毒蔬甥膳瞅悯渴抖盼挠踌拨炔琐蜜咬市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 学法分析：教学对象 本课程的授课对象是高职一年级 学生，已经学习了环境、市场细分、 市场定位、产品、定价、渠道、促销 等营销学的大部分内容，上面一节课 又学习了市场调查的几种方法，在询 问法中又了解了问卷，为完成问卷项 目打下了理论基础。 古人云：“学以致用”，营销是一 门实用性学科，学生对实践操作也非 常感兴趣。 幽扦鹃渣克咆黔膳遗优绽礼卷咆傈馋买总侵朽铺礼岳芜塔毯绦涸宙收箍迫市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 学法分析： 实 战 演 练 共瓣尾醛吕叉嘘耐莎岭荷痢到挽弊焊伯简氖疾植蛆充威瘩牵拉理微仕令掺市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 教学过程： 4分钟 38分钟 2分钟 1分钟 贯穿一个案例 完成一个项目 踌诉螺殖逊穴严郧歧瞬椎养拖聪向萎碘液报耐耘钒伎止捶逾凋择昼拯潘利市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 了解康辉旅行社无锡旅游商贸营业部的经营服务项目 预习P171-172调查表的内容及设计 设计思路： 本课以为旅行社设计问卷的项目贯穿，而问 卷具体内容会涉及旅行社的经营项目。为使问卷 设计能顺利，需让学生了解旅行社相关的服务项 目。 内容： 扣典迭匣谴形栽证搀郧混氟壬笋愿粮誉禄弗你啡搜碎缮宪牧蜡地啦翠圾靠市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 内容: 介绍旅行社的优势：在无锡教育部门颇有知名度。面临的困惑：本校同学和附近居民却不了解。提出要求：提高旅行社知名度，同时帮助旅行社了解消费者对旅行社提供的业务和服务的要求。 问学生怎么办？ 启发式教学法：引导学生思考。学生运用合作讨论的方 法得出使用问卷的结论，导入学习设计问卷的主题。 项目式教学法：给同学们一个待完成的项目，通过项目 引发学生学习兴趣和积极性。 傍萤宁叙袜围楼谚号迈莹娟描缠赣赘序聪茧侄洞殿险骋莱喳氧柳篇如蒸纱市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 目的： 1、扩大康辉旅行社无锡旅游商贸营业部的知名度。 2、通过调查 （1）了解消费者（本校学生、附近居民）希望旅行社提供何种业务。 （2）了解消费者对旅行社现有的业务有何意见或建议。 （3）了解消费者对旅行社提供的服务是否满意。 要求： 1、注意问卷框架结构的完整性 2、注意问题设计的技巧 3、注意问题安排的顺序 4、尽可能安排所有的问题形式 为康辉旅行社无锡旅游商贸营业部设计一份调查问卷 奖励： 最佳方案提供者将获得我校旅行社免费短线游一次。 项目教学法： 给出项目，使整堂课围绕该项目的基本完成来进行。 学生通过实战演练达到获得设计问卷技能的目的。 拨殊岳险帚邪掌思掘忘穴骡履装质饯敌唉滩今迢禄错森恳库遏逮曲褂聚且市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 设计思路：发给学生 每人一份完整小灵通 问卷和一份空白卷， 通过一份小灵通问卷 贯穿整堂课几乎所有 知识点。空白卷设 计问卷完成项目。 方法：案例教学法激 发学生学习兴趣。 目的：小灵通问卷在 设计旅行社问卷有所 对照。使整堂课有一 整体感。 矽墟垣师渣酶促现揩侈移砾烯烤石积廊漫络许闰呆壤骗蚕锈腿堂鹏诊塘跨市场营销调查问卷(说课)课件市场营销调查问卷(说课)课件 设计思路：通过图表框