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第三章 动画片中的蒙太奇; 第三章 动画片中的蒙太奇;一、蒙太奇的含义与发展;二、蒙太奇的叙述方法;图3-1① 选自动画片 《海底总动员》; 2. 平行式 平行式蒙太奇是以两条或两条以上的情节线索并列表现，划分为几头而统一在一个完整的情节结构之中，有时也可以是几个表面上并无联系的情节、事件互相穿插、交错表现而统一在一个共同的主题之中。这种叙述方法，由于时空的灵活转换，往往可以使内容互相补充和烘托，形成对比。同时省略了过程，节省了时间，便于丰富和扩大影片内容的含量（如图3-2、3-3)。;图3-3 选自动画片 《海底总动员》;图3-4 选自动画片《超人特攻队》;4. 对比式 对比式就是通过镜头、场面、段落之间在内容或形式上（如景别的大小、角度的俯仰、明暗、色彩、动静、声音等）的截然不同或相反，产生一定意义上的对照、冲击，以表达作者的某种寓意或强化其所要表现的内容、情绪或思想（如图3-5)。; 5. 隐喻式 隐喻式又称比喻式。它主要是通过上下两个镜头或场面之间在内容的意义、品质等方面的类似，含蓄而形象地表达创作者的某种寓意或事件的某种情绪色彩。这种类比，不仅可以使不同事物之间具有的某种类似特征突出出来，而且通过观众的联想作用，可以使思想更为深刻、情绪得到升华（如图3-6）。 6. 重复式 重复式又称复现式。就是代表一定寓意或表述一定内容的镜头、场面、段落，在一个完整而有机的叙事结构中反复出现。一方面可以造成前后的对比、呼应、渲染等艺术效果；另一方面，也可起到强调和加深印象的作用。; 7. 积累式 积累式蒙太奇就是将几个内容性质上基本相同，但表现形式不同的镜头或场面连接在一起，从而创造一种特定的氛围、情绪的渲染，或从中可以归纳出某种带有普遍性的结论。比如战争场面的枪炮齐鸣，喜庆场面的锣鼓喧天等的叙述，基本采用的就是这种方法。;(二）声音蒙太奇的叙述方法; 3. 音乐式蒙太奇 这是一种运用音乐组接镜头的方法。音乐式蒙太奇一口气可以串联好多镜头，它不但容量大，功能强，而且组织性连续性很强。如果音乐再优美一些的话，那它的吸引力是相当大的（如图3-9)。 4. 声响蒙太奇 这是运用声响组接镜头的方法。声响通常是人或物发出的声音。比如，我们看到一个恐怖的镜头，嘴巴张得很大，这时我们把镜头跳到一列正在飞驰的发出刺耳汽笛声的火车上。用火车的声音代替人物因恐怖发出的嚎叫，从而神鬼不知地把镜头转向别的场景。 以上我们所介绍的都是在影视片声画组接中比较 常用的叙述方法。如果运用得当，可以有助于内容的 表述和艺术性的加强。;三、蒙太奇的依据和作用;(二）蒙太奇的作用; 但是也并不是任意把几个镜头放在一起就可以产生意义的。如果那样的话，反而会让人感到很迷惑。比如一个相片、一节电池、一部电话。这三个镜头组接在一起能说明什么呢？所以这样的镜头无法表达新的内容和含义，更不能发挥蒙太奇的构成作用。 这还说明蒙太奇的构成是要经过导演选择的，要把那些最本质最富有艺术表现力的东西连接起来，否则不会获得蒙太奇构成的效果。 其次，蒙太奇具有创造时间与空间的作用。 蒙太奇具有过程性。通过每个镜头的组接，从不同角度交代了镜头里的信息，也就交代了故事的时空关系。 在很多情况下，影视作品中的时间与空间是具有假定性的。这种假定性，也是由蒙太奇的表现决定的。在这里，用得最多的是把时间和空间进行延伸与浓缩。让我们来看两个例子（如图3-12、3-13)。 蒙太奇还有创造心理时间与心理空间的作用。它可以创造回忆、梦境、幻觉等（如图3-14)。;图3-12 选自动画片 《马达加斯加》; 蒙太奇在对于假定性空间创造的时候，还有一个重要的作用。很多的场景可以不必是在同样的条件下拍摄。比如，两个正在对话的人，当镜头给其中一个人的时候，还有可能镜头外面没有其他人。但是，只要按照一定的方法把这些镜头组合在一起播放出时，你依旧会认为这是一段真实的对话。 第三， 运用声画蒙太奇可以产生特殊的艺术效果。 在影视作品中，通过使声音和画面有机的结合，相互作用，构成特殊的声画结合形象，产生新的含义，可以更加深刻地生动地揭示主题，刻画内心。这在“声音”一章会详细分析，这里不做赘述。 声画结合的形式是很多的，主要有声画配合,即声音与画面相匹配。声画分立,即声音与画面关系对立。声画对比,即声音与画面形成强烈的冲突与对比。 第四，节奏作用。 通过把角度不同、尺寸不同、景别不同、色彩浓淡不同、阴暗对比不同、音量大小不同的镜头有机地组合起来，会影响到影片的节奏和速度的变化。这是制造情绪的有力手段，能够帮助观众更好的感受作品。;四、动画片蒙太奇结构的要求