浅谈小学语文教学及现实生活紧密联系重要性.docVIP

浅谈小学语文教学及现实生活紧密联系重要性摘 要：小学语文教学从某个角度来说是为学生生活服务的,小学生掌握了更多的理论知识,能在生活中少走弯路,在各方面取得更大的成就，为社会作贡献。同时生活也是小学生最容易接受的一个方面。因此,我认为,把小学语文教学和生活紧密联系起来,才能真正实施素质教育,提高教育质量,减轻学生负担，让小学生轻松、愉快、自主地投入学习,还能有效地完成教学目标。笔者认为，在小学语文教学与现实生活联系方面应把握以下几方面。 关键词：语文教学；现实生活；重要性 中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2012）-06-0166-01 一、创设贴近小学生生活情景进行教学 在教学中,教师可以通过教学情景的创设,将学生带入熟悉的生活中来,刺激学生的学习情绪,学生在轻松的生活中无意识地完成学习内容。这种方法有利于培养小学生的各种感觉、发展创造能力等。还能提高我们的教学效果,使学生向多元化发展。创设教学情景使小学语文教学贴近生活的方法很多,教师应依据不同教学内容灵活安排。 二、把游戏活动与小学语文教学溶为一体 爱玩是小学生的天性。为了保护学生的童心,让学生在玩中学到知识,增长智慧,看到自己的力量,获得成功的快乐。在课堂教学中采用游戏、表演等形式吸引学生对学习的兴趣。比如：在低年级语文教学中采用“游戏拼音动物园”、“击鼓传花”“快乐邮递员”等生动有趣的游戏形式进行教学,课堂气氛活跃,学生学得津津有味。把书本知识与小学生所喜爱的游戏结合起来进行教学,能提高学生学习兴趣,还能培养自主能力以及语言表达能力。是一种学生易于接受又能把所学书本知识转化为生活常识的教学方法。 三、建立正确和谐的师生关系，让教学与现实生活更好地融合 师生之间的情感关系是教育得以维系的重要因素。教师对学生的爱是教育工作顺利开展的重要条件,是打开学生心扉的钥匙,是学生接受教育并将知识变为生活实用的重要途径,有助于培养学生友好待人、乐观向上的个性,教师对学生的爱能使学生对教师产生亲近感——如同父母般亲近的情感,还能在这种亲近感中渗入尊重、崇拜、敬仰等美好的感情,继而将这种感情升华为奋发上进的热情。 四、良好的教学环境和人际关系有助于小学语文教学与生活实际的结合 良好的教学环境和人际关系,有利于小学生建立友谊,增进人际互助、谅解和相互信任,有利于小学生拥有自由的心理空间。创造人际间良好的关系和环境,能为儿童的社会交往、个性发展提供充分的条件。我认为小学语文教学中教师应该把语文知识与熟悉的生活实际联系起来,充分调动小学生的学习自主性,形成活跃的班级气氛。由此,建立融洽的师生关系是小学语文教学的重要方法;同学之间友好合作与交往可以使具有不同智力水平、知识结构、思维方式和认知风格的学生相互学习和取长补短。小学生年龄相近,他们有共同的语言、爱好,便于互相启发,相互实现认识的碰撞,情感的交流,共同解决学习上遇到的困难,共同实现认识发展。 五、小学语文教学,还应紧扣教学目标,围绕学生全面发展、幸福生活展开教学活动 教师在小学语文教学中应尽可能结合生活实际,完成教学目标所要求的听、说、读、写任务,学生在轻松的学习中,全面发展幸福快乐的生活。 六、要让小心语文教学与生活实际更好地联系起来,光靠教师的力量是不够的,教师还应结合学校、家庭、社会的力量,才能取得最佳的学习效果 随着“学习社会化,社会学习化”的现代社会和现代教育发展的趋势,小学语文教学应该扩展到全社会。学校、家庭、社会是构成儿童成长的基本环境,对学生的身心健康发展产生重要影响。三者的密切配合对小学语文教学有着极为重要的作用。作为学校应当建立良好的校风及学校管理制度,创建优美文明的教学环境,为学生的思想品德、道德修养的形成起到潜移默化地影响,使校园随处都有学习的氛围,成为小学生学习的乐园,时刻拥有好的学习心情,轻松愉快地学习。家庭是对小学生影响非常重要的一个地方。父母要注意自己的行为举止对孩子的影响,重视培养孩子的良好品质。社会是学生成长的一本百科全书。社会通过社会群体、社会道德、大众传媒等渠道对小学生的发展产生影响。全社会都应该重视各种信息对学生的影响。 1