浅谈实施科教兴国战略必要性与重要性课件.pptVIP

浅谈实施科教兴国战略的必要性和重要性;;科教兴国战略的含义 中国共产党提出的“科教兴国”战略是指全国落实科学 技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和 教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科 技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科 技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高 劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣; 科教兴国是以中国共产党为代表的中国 人民和无数仁人志士梦寐以求的理想。 毛泽东同志早在20世纪20年代，就对中 国的农民问题，包括对农民的教育问题 进行了深刻的论述 新中国成立之初，毛泽东同志强调要努 力发展农村普及教育和扫除文盲，加强 科学知识的普及。以后又组织制定了我 国第一个长期科学技术发展规划，实施 了一系列重大科研项目和科技工程，取 得了“两弹一星”等举世瞩目的伟大成就; 邓小平同志在长期的革命生涯中，也十 分重视教育和科技的发展，特别是党的 十一届三中全会以后，邓小平同志提出 的新时期马克思主义生产力学说 1978年召开的全国科学技术大会上，邓 小平同志依据第二次世界大战以来科技 领域发生的变革和新兴科学迅速发展的 事实，深刻阐述了“科学技术是生产力”这一马克思主义的基本观点。1988年， 邓小平同志又进一步提出了“科学技术是第一生产力” ; 以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体， 十分重视教育科技事业的发展，他认为发展教 育和科学是国家昌盛、民族振兴的根本 早在20世纪80年代末，江泽民同志就指出：“发 展教育和科学对社会生产力和民族素质的提高具 有重大深远的意义。我们的教育和科学还比较落 后，要采取有效措施，自觉地抓好这项工作” 江泽民同志反复强调“科教兴国,是我们的国策”， “实施科教兴国战略，是关系我们改革成功、国 家强盛和民族振兴的重大决策。国家的发展需 要人才。教育是人才培养之基和立国之本。 科学技术是第一生产力 ;科教兴国是我们党在邓小平理论指引下，科学分析和 总结近代，特别是当代世界经济、社会和科技发展的 趋势和经验，并充分地估计未来科学技术发展对综合 国力、社会经济结构、人民生活和现代化进程的巨大 影响所提出的战略 科教兴国是指坚持教育为立国之本，科技是强国之路。 把教育和科学技术放在经济社会发展的重要位置，增 强国家的科技实力及向现实生产力的转化能力，提高 全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技 进步和提高劳动者素质的轨道上来;从我国的具体情况看，人口多、资源相对不足，实现 四个现代化必须依靠科技和教育。从当前国际竞争来 看，主要是科技，尤其是高科技的竞争。因此，我国 实施科教兴国战略是十分必要的 ;＊当今社会，以信息科学、信息技术为主要标志的世 界科技革命正在形成新的高潮，“知识经济”已经进入 人类文明发展的历史进程，科学包括社会科学给社会 生产和生活方式带来深刻变化。科技进步成为经济发 展的决定性因素，科学技术实力成为衡量国家综合国 力强弱的重要标志 ;世界各国特别是大国都在制定和实施面向二十一世纪 的发展战略，抢占科技和产业的制高点。面对发达国 家在经济与科技上占优势的压力，面对我国经济和社 会发展中的突出问题，我们必须从社会主义事业兴旺 发达和民族振兴的高度，充分认识实施科教兴国战略 的重要性;科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定 性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。 实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调 整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业 经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的 发展 ;我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会 主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实 施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进 步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的 目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现 国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提 高我国的国际地位 ;我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会 主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实 施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进 步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的 目的、目标;有利于巩固和发展社会主义制度，实现 国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提 高我国的国际地位 ;实施科教兴国的现实意义;比一比;科教兴国战略 1、含义 是通过科技和教育来振兴国家 2、关键 落实科技创新和教育创新;;人口-教育=沉重的包袱; 感受;;; 谢谢！