科学发展观与其实践要求(主体班)课件.ppt

科学发展观及其实践要求;讲授内容;一、科学发展观提出的背景和依据; 30年改革开放，中国的粗放式发展模式导致了资源环境问题凸显。 中国生产——美国消费的模式必须改变。 科学发展观的提出，是与这种国际背景紧密联系的，也是对当今世界发展趋势的积极回应。;2.国内背景 新世纪、新起点 当前，我国改革发展正处在一个关键时期。这既是一个黄金机遇期，也是一个矛盾凸显期。（资源环境问题、就业、教育、医疗、住房、养老、安全生产等问题凸显。） 一些国家和地区的发展历程表明，在人均GDP突破1000美元之后，经济社会发展就进入了一个关键阶段。;亚洲“四小龙”与拉美现象。 对这些问题的认识，对我们党提出科学发展观产生了重要影响。 胡锦涛说：我们党提出科学发展观是抗击非典的启示。;科学发展观的提出是抗击非典的启示;(二）科学发展观提出的依据 1.科学发展观是在全面把握我国国情和经济社会发展的阶段性特征的基础上提出来的。 “两个没有变”：即社会主义初级阶段的基本国情没有变，社会主要矛盾没有变。 国情：生产力还不发达，人均GDP仍处于世界后列；体制机制不完善。;新的阶段性特征: ①经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变； ②社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；; ③人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利益难度加大； ④协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；;⑤社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化； ⑥社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；;⑦社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题； ⑧对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内发展和对外开放要求更高。;为什么要重申初级阶段的基本国情? 凝聚发展共识 融入科学发展观 避免形成超越阶段的浮躁氛围 告诉世界一个真实的中国 ;中国的城市像欧洲，农村像非洲;胡鞍钢：“一个中国四个世界。”;2.科学发展观是在总结我国发展实践的基础上提出来的 1956年毛泽东提出要按照统筹兼顾的原则处理社会主义现代化建设的十大关系，领导我们开始了大规模的经济建设。但是大跃进违背了客观规律。后来又长期以阶级斗争为纲，以致发生了文化大革命这样全局性的错误。 邓小平总结经验教训，做出了改革开放的伟大决策，提出发展是硬道理的思想，要求我们要一心一意谋发展、聚精会神搞建设。;江泽民提出发展是党执政兴国的第一要务；中国特色社会主义是经济、政治、文化协调发展和社会全面进步的社会；人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求；坚持用发展的办法解决前进中的问题；等等。 这些思想成为科学发展观的理论来源。 改革开放30年，我国经济社会发展成就巨大，但是粗放型发展模式尚未改变。必须转变发展思路，才能破解发展难题。;3.科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上提出来的 科学发展观体现了对国外发展理论的有益借鉴 人类发展理念经历了四个阶段： 第一阶段：传统发展观（发展=增长=工业化）。GDP 第二阶段：综合发展观（发展=经济发展+社会进步） 第三阶段，可持续发展观。GDP 第四阶段：以人为本理念。HDI(人类幸福指数)=受教育程度+健康指数+生活水平;4.科学发展观是适应新的发展要求、解决新的矛盾提出来的 新矛盾——中国发展过程中的“八大短板” 一是发展方式仍然粗放，自主创新能力不强，经济结构性矛盾仍然存在； 二是体制机制障碍仍在改革攻坚； 三是收入分配差距仍然过大； 四是区域差距过大； 五是政治体制改革仍需深化；;六是人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性对文化提出更高的要求； 七是社会建设和管理面临新课题； 八是国际竞争激烈，风险增多。 科学发展观的提出，就是为了解决这些新矛盾的。;新要求、新期待： 一是必须坚持和谐社会建设，发展以人为本，更加注重社会公平； 二是必须提高自主创新能力，转变经济发展方式，切实走新型工业化道路； 三是必须坚持区域协调发展，逐步改变城乡二元结构，建设社会主义新农村； 四是下决心进行体制创新，使关系经济社会发展全局的重大体制改革取得突破性进展。;二、科学发展观的基本