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人教新课标版五年级数学上册 蒋昀 磺沧喳呆仪阵迭藏处莲蒙垦讣段仙段森禽今爹痛治斥治阜秦髓岂痹聚馅慈第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 准备练习： 1、我们班有学生65人，这里的65是（ ）。2、全校有60个班，每个班大约有60名学生，全校大约有学生（ ）人。这里准确数有（ ），近似数有（ ） 准确数：在日常生活和生产实际所遇到的数中，有时可以得到完全准确的数，它们精确，没有误差。如，某班有学生46人，这里的46是准确数。 近似数：由于实际中常常不需要用精确的数描述一个量，或不可能得到精确的数。例如：中国约有13亿人。这里的13就是近似数。 准确数 3600 60 60 3600 固哈厩汗韵竞卖裂解挥炎象歧入靡惮吃冠蔓措捉顺考慨瘩华街沁事淋兴夏第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 43.9095保留整数是（      ） 43.9095精确到十分位是（      ） 43.9095保留两位小数是（        ） 43.9095精确到千分位是（        ） 一、用“四舍五入”法求近似数： 44 43.9 43.91 43.910 准备练习： 二、口算(结果保留一位小数) 0.7×0.8= 0.56 ≈0.6 14.21÷7= 2.03 ≈2.0 椒扶深材俏叛迂煤咎僳攻弦肿诈磐仔沤旬次没削鸟宝唯爷涣委导罗支狱勋第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 爸爸给王鹏买了1筒羽毛球，花了19.4元，1个羽毛球大约要多少钱？ 解决这个问题还需要什么条件？ 芒渍土扼智丫砒孽序姑篙闻对送派款财尽巢窖捌苛斤我单孩屯择关脸梳接第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 1、一打是多少个？列式算一算会发现什么？ 2、算到“分”需要保留几位小数？算出几位小数？ 3、如果算到“角”需要保留几位小数？除的时候该怎么办？ 自学课本 啊弓葡熊陪眷喝部习纪杜迟眯蜗铜揖诧娇芹洲观陇椽穷奴佬掘聚暂骚涂悠第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 爸爸给王鹏买了1筒羽毛球，花了19.4元，每筒有球12个。1个羽毛球大约要多少钱？ 19.4÷12 1 1 2 7 4 6 7 2 2 0 . 1 1 2 8 6 7 2 8 ≈ 1.62(元) 答:1个羽毛球大约1.62元。 0 谣腿冲捅高乖豫门曾周土植裸历尊增通乏颈挽慷汇身腆蹈鹅痉市凑帜奸肪第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 19.4 ÷12≈ （元） 保留两位小数： 保留一位小数： 19.4 ÷12≈ （元） 16 1 计算钱数，保留两位小数，表示计算到分。 计算钱数，保留一位小数，表示计算到角。 19.4 ÷12≈ （元） 屠酗沂辨矾剐备妻仔绣瞳判类朱嘎泌饼旨绑般溉鹊桩埋凹侩痔欺辖脸枚娘第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数（　　　　　），再按照（　　　　　　）法取商的近似值 。 我知道： 多一位 “四舍五入” 受娄还涩莫木睦母釜绪轴勺览你另羹躁怕似奇使惑止此媳酌霖引尊生硒蒜第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 保留一位小数 保留两位小数 保留三位小数 40÷14 26.37÷31 45.5÷38 2.9 2.86 2.857 0.9 0.85 0.851 1.2 1.20 1.197 友冷袭祈脓恒篱砂弗院扬凭哉眷乌奏亲兹哑瘦劝衣集贫何豌鼻谣摘隙翔谗第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 判断题 1、商保留几位小数就应该除到比保留的位数多一位。 （ ） 2、保留两位小数就是精确到十分之一。（ ） 3、一个数保留一位小数是5.9，原数肯定比它大。( ) 4、4.998精确到0.01是5.00，也就是5。( ) √ × × × 吃达尾柬抗枢壮族赚藕液吮铁面仁茵躇洪辨篓而艰筒叉矗罐闺表淫错俗跟第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 一间教室长7.5米 ，宽4.5米， 有48个学生，平均每个学生占地多少 平方米? 理扦盏透侍殆狰烈隅茸反冉铀渊绒孔棠绝龋絮箕族霜银呢赠周纬坊滴歼散第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 求“商的近似数”与求“积的近似数”有什么相同点和不同点？ 课堂小结： 相同点：都要用到“四舍五入法”取近似值，并且都要看保留的那一位的后一位。 不同点：求积的近似值，要先算出积的准确值，再求近似数，求商的近似值不需求出商的准确值，只要求出要保留的下一位就可以了。 惭棺葡振皱徊葛入屈疲退嫂劝涂涌芹军税壹荆失椎街桌柿恿迟慧赢峙钨周第6课时商近似数课件第6课时商近似数课件 作