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记叙文详略安排课件
详写 略写;记叙文的详略安排; 法国巴黎艺术馆里,陈列着一座伟大的艺术家巴尔扎克的艺术雕像,奇怪的是:他的雕像却没有手。他的手呢?原来是被艺术家罗丹用斧头砍去了。那么罗丹为什么要砍掉巴尔扎克雕像的双手呢?原来,在一个深夜里,罗丹好不容易完成了巴尔扎克的雕像,非常满意,连夜叫醒了他的学生来欣赏雕像。他的学生反复地把雕像看了个够,目光渐渐地集中在雕像的手上:巴尔扎克的那双手重叠起来,放在胸前,十分逼真。学生不禁连声地说:“好极了,老师,我从来没见过这样一双奇妙的手啊!”罗丹脸上的笑容消失了。他突然走到工作室的一角,提起大斧,砍掉了那双“完美的手”。 ;
罗丹的雕像是要表现巴尔扎克的精神、气质,现在那双手(次要部分)突出了,人们看了雕像,只欣赏手的完美,而忽略了主要的内容。所以罗丹砍掉了那雕像的双手,以突出雕像所要表现的意义。
启示:
雕像是这样,而作文也是这样,只要围绕中心安排详写和略写,叙事的重点才能突出,中心才能明确、突出。;;为什么要详略得当?;
【教学目标】:
弄清记叙文详写与略写的关系,详略与中心思想的关系;
掌握详写与略写的原则和方法,能写出详略得当,中心明确而突出的记叙文。
【教学重点、难点】
根据表现中心意思的需要安排详略;
能合理运用详写与略写的方法,做到详略得当。;详写与略写的关系;安排的原则;哪些地方详写?;
哪些地方略写?
1、次要材料,要略写;
2、一般情节,要略写;
3、次要人物,要略写;
4、议论、抒情部分,要略写;
5、开头、结尾、过渡、照应,要略写;
6、铺垫、陪衬部分,要略写。如《信客》中对老信客的略写就是为了衬托继任者。;安排详略“四法”;(一)、人详事略法;
如:朱自清的《背影》中,对车站送别的场面进行了细致的叙写,尤其是对父亲的“背影”的细腻刻画,表达出了父子间的真挚情感,突出了文章的主题。至于祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡等事,从文章中心表达的需要方面来看,这是为下文描写背影渲染悲凉气氛的,??以不必详写,又不能不写,只能概括略写。 ;(二)、事详人略法 ; 如《走一步,再走一步》徐,记叙一件事,悟出一条人生道理。
又如《人民解放军百万大军横渡长江》一文,根据主题表达的需要,文章重点对三路大军的战况(事件)进行了详细叙写,而对解放军将士(人物)如何英勇杀敌没有进行详细叙写,只用“英勇善战,锐不可当”等词语概括叙述。因为本文的重点在于报道战况,突出渡江胜利的重要意义,不在于报道具体人物。 ;(三)、记详议略法 ;下面文段详写运用了什么方法?;(四)、特写镜头法 ; 例如《老王》中对病入膏肓的老王的描写:
有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
本段运用对比、比喻、夸张等修辞方法,对瘦弱不堪、行动困难却坚持来送香油和鸡蛋的老王作了细致的描写,给人留下非常深刻印象。
还有《芦花荡》中的描写:
老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。
;要注意的事项 :详略三病:;练习
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