物体的内能与温度有关.PPT

讨论：你是怎样让冰冷的手变暖和的？ 将手放在暖气上。 坐在炉子旁边烤火。 拿着热水袋。 晒太阳。 向手里哈气。 。。。。 两只手相互搓。 内能是物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和，是一个状态量，常说“物体具有多少内能”； 热量是指在热传递过程中，转移的内能的多少，是一个过程量，常说“吸收多少热量”或“放出多少热量”，“传递多少热量”。不能说“物体具有或含有多少热量”。 * * 16.3 内能 1.分子的运动快慢与什么有关？ 2.什么叫做能量？ 3.我们已经学过了哪些能量？ 知识回顾 13.2 内能 学习目标： 1、可以通过类比的方式学会物体的内能。 2、知道内能的影响因素。 3、通过实验知道改变内能的两种方法。 4、结合实例能够区别改变内能的方式 思考: 推动壶盖运动的能量哪里来的？ It was an Elephant! 信息捕获 来自壶内水蒸气的内能 水沸腾后你有什么发现？ It was an Elephant! 用类比法分析 运动的汽车具有动能。 运动的分子呢 分子动能 一、什么是内能？ It was an Elephant! 用类比法分析 势能 分子间存在有势能吗 分子势能 势能 动能 机械能 机械能 内能 分子势能 分子动能 内能 ╳ 在物理学中，把物体内所有的分子动能与分子势能的总和，叫做内能。 单位也是焦耳J It was an Elephant! 炽热的铁水有内能吗？ 冰冷冰山有内能吗 一切物体，不论温度高低，都具有内能。 实例分析： 二、什么样的物体有内能？ 思考 地面上静止的足球有机械能吗？有内能吗？ 哪个内能大？ 三、内能与什么因素有关？ 同一物体，温度越高 分子无规则运动越剧烈 它的内能就会越多 对比分析： （1）同一物体，内能的大小与温度有关！ 温度越低呢？ 思考： 1、如果我将上面的热水到出去一部分，谁的内能大呢？ 2、等质量0℃的水和0℃的冰哪个内能大呢？ （1）物体的内能与温度有关。 （2）物体的内能大小还与物体质量有关。 温度相同时， 质量越大，分子个数越多，物体内能越多。 （3）内能还与物体的状态有关。 因为状态变了，分子间距离以及热运动剧烈程度要发生变化，所以内能发生改变。 三、怎样改变物体的内能？ 你可以把这些取暖方式分类吗？并说说有什么不同。 热传递 摩擦生热 做功 小实验 图1所示，一个配有活塞的厚玻璃管中放一小团蘸了乙醚的棉花，在快速向下压活塞的过程中，会出现什么现象？为什么？ 棉花会着火。 因为活塞压缩空气做功，空气的内能增大，温度升高，达到乙醚的燃点，导致棉花燃烧 It was an Elephant! 改变物体内能的方法 热传递 做功 使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程叫做热传递。 热量： 在传递过程中，传递能量的多少。 火柴可以擦燃，也可以点燃。前者是用 方式改变物体内能的，后者是用 方式改变 物体内能的。 练习 做功 热传递 以下都是通过什么方式改变内能的？ 做功和热传递对改变物体的内能是等效的。 试着描述和解释下面的现象： 气体对外界做功，气体内能减少，温度降低。 外界对气体做功，气体内能增加，温度升高。 It was an Elephant! 小结: 1.内能的概念: 所有的、 总和 2.影响内能的因素： 质量、温度、状态 3.改变内能的途径: 热传递、做功 4. 做功和热传递对物体内能的改变是等效的。 1.关于内能，下例说法中正 确的是的 （ ） A. 0℃的物体没有内能 B. 温度高的物体，内能多 C.物体的机械能增加， 它的内能一定增加 D. 同一物体，温度越高， 它的内能就越大 D It was an Elephant! 2.下列现象中，利用热传递的方式使物体内能增加的是（ ） A．钻木取火 B．用锯锯木板，锯条发热 C．用热水袋取暖 D．两手互相搓搓，觉得暖和 3.用打气筒给自行车打气时，筒臂往往会发热，请你分析一下是什么原因？ 1）打气时，活塞压缩筒内空气，对空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高 2）同时也要克服活塞与筒壁间的摩擦做功，使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来. C 1、物体的温度升高，一定是吸收了热量。 2、做功一定能使物体的内能增加。 3、做功和热传递在改变