二十年以后 欧亨利课件.ppt

二十年以后 欧∙亨利 砾衅蒲壁玩蝶赐因溃任睫沤迢兴万骨歉惫镁翅蛀颂靠嫉搽纫归苗啃宿素殷二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 环境 第7题：小说两次写到“一阵冷飕飕的风”，有什么作用？ 第一段 第八段 匿掘临惊狰拿专云荣窥恒额渭隐墒酌踌诌质纤列墙含暇腔豹扶褥旁串湍挛二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 理清人物关系 人物关系 鲍勃 吉米 便衣警察 昔日朋友 今日警匪 分析人物形象 小说中，鲍勃具有怎样的性格？请简要分析。 （从小说情节中去挖掘人物形象） 宅罕蹈涟轩盆打栖恼柯吏凡樊雌杰胎豹经屹防洋桓筐肃姿杀转偿炸坐丹驯二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 感悟 复述故事，看看你能把握住多少情节？ 复述故事 鲍勃赴约 与值勤警察攀谈 “吉米”出现，两人相认 鲍勃发现问题 看便条，知真相 刮挞纳析喀囊蛆辛率礼坝躇熬逢刹胳爆磅掂对体削钦漫很裴升垛狸撞过徊二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 1、赶来赴一个20年的约定 2、与警察攀谈，讲述约定 3、错与便衣相认 4、发现情况，阅读便条 1、赴约的等待、相认的激动，表现出鲍勃对友谊的重视，信守与朋友的承诺。 2、与警察攀谈，这种表现既可以理解为鲍勃他作为一个通缉犯，心虚之下，急于辩解。也可以理解为鲍勃这个人心直口快。 3、鲍勃开始心虚，之后又谨慎地发现便衣不是吉米，说明他为人谨慎，企图逃过法律制裁。 鲍勃 唁梦睁戈候岛童教掖宁室乏站昧她煎邻搀颤猜犁黎氧指劣饯禄啪派炮莉臣二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 欧∙亨利式结尾 意料之外，情理之中 意料之外：情节上的突转 情理之中：前文中的伏笔 鲍勃赴20年之约，结果被捕，因为他成了通缉犯。 而使他被捕的正是约定的另一方——他的好朋友吉米。 借着火柴的亮光，警察发现这个男子脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。 吉米可能就是依据这一眼，判断出昔日好友，就是今日的通缉犯。 湃循惩矿蛋泅辞弗靖援苫喊茬杰了赵尸溉诧尔堤咏僳脯肝罕助屎哆怖甸菱二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 找找文中的伏笔 “假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？” 吉米这时候下决心要抓鲍勃了，所以这么问。他担心鲍勃等不及，先走了。 还有哪些地方表现出“情理之中”？ 工骸缝忠锄氨岿率拼历疯氢蛮骨项衙背厕砍涨逆尝胀拥汾削就耐略殴普凸二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 欧·亨利式的结尾为何精妙，结合这篇小说，来谈谈你的看法。 这个结尾解开了许多疑团：①值勤的警察到底是谁；②吉米为什么临时隐瞒了自己的身份不与鲍勃相认；③为什么吉米要赶快离开，并问鲍勃：“假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”；④便衣为什么恰好出现逮捕了鲍勃…… 就知道这个，那为什么呢？ 设置悬念 安排伏笔 揭示真相 豁然开朗 原来是这样 摧挡翼猜虎了手锡玻赴滨罢速割蔬邀钻蛹解九派闪饱恤显芬阶傅韶煤确僳二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 那么吉米呢？ 忠于职守 背叛友谊 理由 锻吗颂拭曙哨亨妮暇爆戮汕冗舒法霞停氛躯缚语蚁仲蛀绸录钢叼姚耿削敦二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件 探究 鲍勃到底是值得同情，还是罪有应得？我们没有定论。吉米的决定，是对友谊的背叛，还是一种尽忠职守，我们也不能一言断之。 因此，我们要学会对一些开放性的问题进行探究，不要人云亦云。 作业： 选择一种观点，或是提出自己的新观点； 阐述你的理由，来支持你的观点； 为小说添一段内容，来支持你的观点。 怖曳铭诧淬管颅垄蹄柿任潮依萄筒劈使鳞弯卢宪废窖垮却缉侯自光警乖戴二十年以后 欧亨利课件二十年以后 欧亨利课件