2015届高三数学一轮复习精品课件：集合与常用逻辑用语概要.pptVIP

课堂互动讲练 已知A＝{a2，a＋1，－3}，B＝{a－3,2a－1，a2＋1}，若 A∩B＝{－3}，求A∪B. 例3 课堂互动讲练 【思路点拨】　∵A∩B＝{－3}，则－3∈B，∴a－3＝－3或2a－1＝－3，显然a2＋1≠－3，结合互异性，列方程组求解． 【解】　∵A∩B＝{－3}， ∴－3∈B. ∵a2＋1≠－3，且a2≠a2＋1， 课堂互动讲练 ? ?a＝－1. ∴A＝{1,0，－3}　 B＝{－4，－3,2}， ∴A∪B＝{1,0，－3，－4,2}． 课堂互动讲练 【题后反思】　本题考查集合元素的基本特征——确定性、互异性、无序性，切入点是分类讨论思想，由于集合中元素用字母表示，检验结果必不可少． 课堂互动讲练 * * 第一章 集合与常用逻辑用语 2018高考导航 1.集合 (1)集合的含义与表示 ①了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系． ②能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题． (2)集合间的基本关系 ①理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集． ②在具体情境中，了解全集与空集的含义． 考纲解读 2018高考导航 (3)集合的基本运算 ①理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集． ②理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集． ③能使