分镜头稿本模版.doc

分镜头稿本及其格式 （一）分镜头稿本的性质、作用??????电视的分镜头稿本，就是依据文字稿本去分出一个个可供拍摄的镜头，然后将分镜头的内容写在专用的表格上，成为可供拍摄、录制的稿本，其主要内容包括??????①将文字稿本的画面内容加成一个个具体形象，可供拍摄的镜头，并按顺序列出镜头的镜号。??????②确定每个镜头的景别：如远、全、中、近、特等。??????③规定每个镜头的拍摄方法，及镜头组接的技巧。（如推、拉、摇、移、跟，切淡化划键。）??????④用精炼、具体的语言描述出要表现的画面内容，必要时借助图形、符号表达。??????⑤相应镜头组的解说词。??????⑥相应镜头组或段落的音乐、音响效果。??????依据文字稿本加工分镜头稿本，不是对文字稿本的图解和翻译，而是在文字稿本的基础上进行影视语言的再创造，虽然分镜头稿本也是用文字书写的，但它已接近电视或者说它可以在脑海里放映出来的电视，已获得某种程度可见的效果。??????分镜头稿本的作用，如同建筑大厦的蓝图，是为电视教材的摄制提供依据，全体摄制组人员都是依据分镜头稿本的要求，分工合作，进行摄、录、编的各项工作。（二）分镜头稿本的格式镜号 机号 景别 技巧 时间 画面 解说 音乐 音响 备注 ?通常采用这样的格式，共十个栏目，其含义如下：??? 1.镜号：即镜头的顺序号。按组成电视教材的镜头的先后顺序用数字标出。它作为某一镜头的代号，拍摄时不一定按此顺序号拍摄，但编辑时则必须按这一顺序号进行编辑。??? 2.机号：现场拍摄，用2-3台摄像机同时工作，机号代表这一镜头是由哪一号摄像机拍摄。前后两个镜头是由两台以上摄像机拍摄，通过特技机进行现场编辑，单机拍摄就无需标明。??? 3.景别：根据教学内容需要，确定要突出的整体或局部，一般有远、全、中、近、特等。??? 4.技巧：电视技巧包括有摄像机拍摄的运动技巧，镜头画面的组合技巧，（如分割、键控）以及镜头间的组合技巧（切、淡、化、划等），一般在电视教材的分镜头稿本中，技巧栏只是标明镜头间组接技巧。??? 5.时间：指镜头画面的时间，表示该镜头的长短，一般时间以秒去标明。??? 6.画面内容：用文字描述所拍摄的具体画面，为了阐述方便，推、拉、摇、移、跟等拍摄技巧也可在这一栏中与具体画面结合在一起加以说明，甚至画面的组合技巧，如画面 分割为两部分，或键控出某一图像等。??? 7.解说：对应某一组镜头的解说词，它必须与画面密切配合，协调一致。??? 8.音响：在相应的镜头上标明使用的效果声。（如机器声，实验操作声，声现象中的声效）??? 9.音乐：注明音乐的内容（曲子的名称）及起始位置，用来作情绪上的补充和深化，增强表现力。??? 10.备注：方便导演记事而安排的，可把拍摄地方，特殊要求，注意事项等写在此栏。设计一个利用相似物转场的教学镜头组（只写镜号、景别、画面），并加以说明。(10分)镜头号 景别 画面 1 全 炎热的夏天,大象在河里洗澡 2 中 大象用鼻子吸水 3 特 喷出水的大象鼻子 4 特 由一个喷头拉至中景,一人在淋浴 用以上4个镜头说明人类模仿动物的一些行为.2设计一个利用动作转场的教学镜头组（只写镜号、景别、画面），并加以说明。(10分)镜头号 景别 画面 1 近 母猴抱着出生不久的小猴喂奶. 2 特 由婴儿特写拉出母亲哺乳婴儿. 用以上2个镜头说明人类和动物的一些行为的相似性..镜头号 景别 画面 1 全 篮球场上，一男在运球，. 2 近 投篮的动作， 3 特写 进篮。 3用一组镜头（只写镜号、景别、技巧、画面）表现：“蒸发皿的盐水在加热条件下，水分蒸发并析出食盐的过程”。并说明这些镜头之间的组接应该采用哪种技巧，为什么？镜头号 景别 技巧 画面 1 全 切 铁架台在实验台上,有盐水,固定在铁架台上,酒精灯在蒸发皿下面. 2 近 切 实验人员点燃酒精灯. 3 特 拉 从酒精灯的火焰拉至全景. ? 全 切 平静的盐水面 4 中 淡变 字幕:10分钟后---- 蒸发皿内有热气冒出 5 近 淡变 蒸发皿内水分已减少一半, ? 中 淡变 字幕:20分钟后---- 蒸发皿内有很少水， 6 全 切 实验人员撤走酒精灯,实验完成. 7 特 切 蒸发皿内析出的食盐粉末. 4和5 镜头是加热阶段,用的时间较长,用淡变是为了压缩时间.其他镜头直接切换是为了体现实验步骤和进程流畅有序.4、将下述内容用一组镜头（只写镜号、景别、技巧、画面）表示10内容：在水中生活的小蝌蚪经过一个半月，渐渐长大，且生长出后肢、前肢，同时把尾巴也逐渐缩短，最后尾巴消失，蝌蚪也就变成了小青蛙。镜头号 景别 技巧 画面 1 特-全 拉 由一只拉出