用发展观点看问题(刘)课件.ppt

在佛教《百句譬喻经》中有 “愚人吃盐” 的故事：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。 B 辨析:事物的发展过程，就是由量变到质变的过程。 （1）这种说法有正确的一面。事物的发展过程是先从量变开始的，量变发展到一定程度，必然引起质变。 （2）这种说法又不够准确、全面。因为事物的发展是无穷尽的。由量变到质变并没有结束事物的发展过程，在新质的基础上会开始新的量变，质变又为新的量变开辟道路。事物的发展就是不断地经过由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，有低级到高级、由简单到复杂，永不停息地向前发展的。 * 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 发展的普遍性 发展的实质 判断新旧事物的根本标准 正确理解发展的实质 （事物的前进和上升，新事物的产生和旧事物的灭亡） (三个是否 克服三种错误标准) 发展的意义 一、世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 第八课唯物辩证法的发展观 第二框题 聚焦2008— 意义非凡的一年 多难兴邦 220 8.0 3.14 前途是光明的 道路是曲折的 （1）、事物发展的前途是光明的 ①新事物是符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途的事物。 ②新事物符合历史发展必然趋势，反映了社会进步要求，符合绝大多数人民群众的利益，必然会得到广大人民群众的拥护和支持。 1、前途是光明的 道路是曲折的 ①新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程。 ③旧事物在开始时往往比较强大，因而总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个漫长和曲折的过程。 ②人们对新事物的认识也有一个认识、接受和理解的过程 （2）、事物发展的道路是曲折的 （1）、事物发展的前途是光明的 （2）、事物发展的道路是曲折的 1、前途是光明的 道路是曲折的 （3）事物发展的前进性和曲折性的方法论 ②又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 ①对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促进其成长； 小葛的烦恼 　　小葛是一位品学兼优的学生，学习上认真刻苦。在这次期中考试中，语数外三门总分410分，全校位列前30名，但地理科只考了40分,这样的结果令他倍受打击，难过、郁闷、困惑…….. 1、假如你是小葛的同学，你会怎样让他走出期中的阴影？ 首先要对未来充满信心 ； 同时要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 黑格尔《哲学史讲演录》中有个有趣的论证， 叫做“秃头论证”。他说：“少一根头发能否造成一个秃头？----不能。----再少一根怎样？----还是不行。这个问题一直重复下去，总是问减一根头发如何，最后的结果就是从“满发”变成了“秃头”。 思考： “满发”到“秃头”的变化中，哪方面是量变？哪方面是质变？这一过程说明了什么？ 区别表格两边事物的变化各有什么特点： 满发变成秃头 头发一根根减少…… 质变 量变 河堤崩溃 河堤有了蚁穴鼠洞 …… 大树成林 小树一天天长高…… 是根本的、显著的变化。 是一种渐进的、不显著的变化。 （1 ）. 量变和质变的含义 2、做好量变的准备 促进事物的质变 是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 是一种渐进的、不显著的变化。 事物数量的增减 场所的变更 ①量变： ②质变 水蒸气 水 ≥100oC ＜100oC 思考：水的物理性质的变化(由液态到气态)，是不是突如其来的、凭空发生的？量变与质变有什么联系呢？ 量变 质变 ①量变是质变的必要准备 ③质变又为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始量变。事物的发展就是这样由“量变—质变—新的量变—新的质变”如此循环往复，不断前进。 ②质变是量变的必然结果。 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备，就不会有质变发生。 量变达到一定程度时，又必然会引起质变。 味淡 味美 味涩 味美 量变引起质变，质变是量变的结果 再加盐 新质基础上进行新的量变，发生新的质变 加盐 （3)量变和质变辩证关系的方法论要求 ①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件； ②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。 (反对急于求成、“临急抱佛脚”) (反对优柔寡断) ——激变论 ——庸俗进化论 体现量变与质变关系的名言警句还有： 1、冰冻三尺，非一日之寒 2、千里之行，始于足下