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附件辽宁省义务教育阶段师资队伍建设现状与对策研究方案一调研目的开展辽宁省义务教育阶段师资队伍建设现状与对策研究工作目的是为全省中小学师资队伍建设宏观决策提供咨询服务今年是我国十一五规划开局头一年做好我省中小学师资队伍现状和存在问题的调研工作探索和研究解决问题的办法对我省决策部门掌握中小学教师队伍现状制定科学的决策促进我省中小学教师队伍的建设都有着十分重要的意义二调研内容一年中小学师资队伍各项数据统计分析中小学教师总量教职工数专任教师数生师比学校数学生数总计城市县镇农村乡镇以下农村个县中小学教师总
附件：
辽宁省义务教育阶段师资队伍建设现状与对策研究方案
一、调研目的
开展《辽宁省义务教育阶段师资队伍建设现状与对策研究》工作，目的是为全省中小学师资队伍建设宏观决策提供咨询服务。今年是我国“十一五”规划开局头一年，做好我省中小学师资队伍现状和存在问题的调研工作，探索和研究解决问题的办法，对我省决策部门掌握中小学教师队伍现状，制定科学的决策，促进我省中小学教师队伍的建设都有着十分重要的意义。
二、调研内容
（一）2005年中小学师资队伍各项数据统计分析
1．中小学教师总量，教职工数、专任教师数、生师比、学校数、学生数；总计、城市、县镇、农村（乡镇以下）。
2．农村44个县中小学教师
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