Book2Unit1Talesoftheunexplained概要.docx

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Book2Unit1Talesoftheunexplained概要

Book2 Unit 1 Tales of the unexplained                  1.witnessvt.当场见到,目击;见证;是发生……的地点(或时间、组织等);……就是证据;看……就知道;n.目击者;证人;证据归纳拓展Thatevening,ourgroupspenthourstalkingaboutwhatwehadwitnessed.(2009·浙江,完形填空)那天晚上,我们组花了数小时讨论我们所看到的事情。活学活用(1)根据语境翻译witnessThewitness①______whowitnessed②________theincidentgavewitnesses③________tothepoliceandpromisedtobeawitness④________.(2)Thepolicefoundthe__________themurdercase.警察找到了那个谋杀案的目击者。(3)Recentyearshave____________agrowingsocialmobility.近年来人们的社会流动性越来越大。(4)Hewitnessedto________themanentertheroom.A.haveseenB.havingseenC.seeD.seeing2.puzzlen.谜;疑问;v.迷惑;使困惑________adj.令人迷惑的________adj.困惑的;迷惑不解的__________n.迷惘;困惑归纳拓展Shestaredathim,puzzledatfirst, thenangryandfinallyalookofhelplessnesscameoverher.她盯着他,先是不解,然后是愤怒,最后脸上是无助的表情。活学活用(1)用puzzle的适当形式填空Marywasreadingapoemwitha①________expressiononherface.Itsdeepermeaningremaineda②________forher.WhenIaskedwhatshethoughtofthepoem,shelookedatmein③______andsaiditwasindeed④________.(2)Thesentencethelittleboymade________everybodypresent.(2010·宣城模拟)A.didpuzzleB.topuzzleC.puzzlingD.puzzle3.convincingadj.使人信服的;有说服力的________vt.使信服;使确信________adj.信服的;相信的归纳拓展Thereisnoconvincingevidencethatsocialconditioning,thefactthatgirls’ motherstalkedtothemmore,isthereasonwhygirlstalkmorethanboys.(2009·江苏,阅读理解A)没有确凿的证据表明,社会条件即妈妈与女孩交流多的事实就是女孩比男孩说话多的原因。活学活用(1)I’vebeentryingto________________________adoctor.我一直劝他去看病。(2)He________________hissincerity.他使我确信他的真诚。(3)Thecoupletriedeveryeffortto________thejudges,whotriedtheircase,oftheirinnocence,resultinginthecontrary.A.prove B.convinceC.chargeD.confirm4.supportvt. n.支持,拥护;支撑,托住;搀扶;供养;资助归纳拓展Wewereamazedhowmuchsupporttherewasforthebandandeveryoneagreedtopaytheextra$5.对这个乐队有如此多的支持,并且每个人都同意多支付5美元,我们非常吃惊。活学活用(1)Mr.Wangspoke____________theproposal.王先生发言支持该项提议。(2)Ipromisedto___________________________________________________.我答应赞助她3000元。(3)Theoldladycamein,________herselfwithawalkingstick.(2011·常德月考)A.raisingB.supportingC.liftingD.rising5.strengthn.力量;力气________v.加强归纳拓展(1)Characteristicsli

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