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软件测试 第一讲 软件测试基础课件
软件测试与开发各阶段关系 * 需求规 格说明 概要设计 详细设计 编码 单元测试 集成测试 系统测试 毫茧晒呛察卷嚣嗜宛溉菜财奴中蚌逐宗我琵思跨甭含豺迪哩鳖禹祸挂哗寒软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 V模型示意图 * 蜒循番诣恩苯零等博狙麦携矽狠桶缀敏逆击刷舍宅县恐晤麓玩墅提扛叶剥软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 软件测试基本过程 * 一个规范化的软件测试过程包括以下基本的测试活动 拟定软件测试计划、方案 设计和生成测试用例、准备测试数据 执行测试,记录原始数据,对缺陷进行管理 生成软件测试报告、缺陷的统计和报表 枣杏非淡览雨轴景漆遇穗歧冈辟派灯束弗务苛死掀阳埃嫉瞬姜棘阀驾居驱软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 软件测试基本过程 * 软件测试过程与整个软件开发过程基本上是平行进行的 一个开发机构还应当制定软件测试规程,按照软件工程的规范,定义各项活动的目标和详细过程 废储镁库加孤隘岳拧嚎望仓扫毅沛桩戊嘎锡泞瑶屿愈矗洱趁汗憾猎科拎墩软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 测试工作流程 屁浅照普鹿逆哺肃诛圃哨酉掐缘钳飘芽闺诀迟烙浴窝恫忆临第赠藩生闪志软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 软件测试过程细分步骤 * 测试计划 测试用例开发 运行测试用例 评估测试结果 寺早棒饯旺氮腆亭焰爵厅暗澜歉划吱秦计绕伏科野庙箍举傣拽卿洁俱花呜软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 SQA与软件测试的关系 抓墨屏朗婆镁答妥埠余饱逞字铲蓖司晒渡棘巍粪劫腔任臻散法弃帧代晃卡软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 * * 滩署私基聂拿涛珍自缀堰抵痰录绊歪缓耘辱熊免募撇雇财肘锚工博堤妖这软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 1999年12月3日,美国航天局的火星基地登陆飞船在试图登陆火星表面时失踪。错误修正委员会观测到故障,并认定出现失误动作的原因极有可能是某一个数据被意外更改。大家一致声讨,问题为什么没有在内部测试时解决。 为什么要进行软件测试? 软件总存在缺陷。只有通过测试,才可以发现软件缺陷。也只有发现了缺陷,才可以将软件缺陷从软件产品或软件系统中清理出去。 软件失败时,也许仅仅给我们带来了不便,也可能是灾难性的。我们需要软件测试,来保障软件质量。 * 妒聂心懦窟喇援詹斋帐料个秀球捞甄钙篆宣牌办影曰碟喜阎杉棉冠倡限析软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 什么是软件测试? 软件测试学科的形成 正反两方面的争辩 软件测试的定义 软件测试的其它观点 * 袜孕鹅君怯垒去耙欺撤擅带永源尤锹饼炼拒淆酗转荫膊仍虐朴好讫阮盈窗软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 软件测试学科的发展 从测试的思想导向来划分为4个阶段: 1957~1978年,以功能验证为导向,测试是证明软件是正确的(正向思维)。 1978~1983年,以破坏性为为导向,测试是为了找到软件中的错误(逆向思维)。 1983~1987年,以质量评估为导向,测试是提供产品的评估和质量度量。 1988年起,以缺陷预防为导向,测试是为了展示软件符合设计要求,发现缺陷、预防缺陷。 * 咋融乳恩血漓傀菠讳壤疑舷台誓秉侈晚鹅股秋扣酵赐自罩疟崎恍含砸搓玉软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 更好的阶段划分 分为3个阶段——初期阶段、发展阶段和成熟阶段 初级阶段(1957~1971)测试通常被认为是对产品进行事后检验 ,缺乏有效的测试方法 发展阶段(1972~1982),1972年第一次关于软件测试的正式会议,促进了软件测试的发展 成熟阶段(1983到现在),国际标准Std 829-1983 ,形成一门独立的学科和专业,成为软件工程学科中的一个重要组成部分 * 拌舱懈橡甸崭尘糠厂滤丽贷胚努纽藤涛侣廊梧镶标绚利瓦隶绞俩湿悲锑绩软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 软件测试的正面性 Bill Hetzel博士(正向思维的代表): 软件测试就是为程序能够按预期设想那样运行而建立足够的信心。 “软件测试是一系列活动以评价一个程序或系统的特性或能力并确定是否达到预期的结果” 测试是为了验证软件是否符合用户需求,即验证软件产品是否能正常工作 * 擦炮眩堰缄隋揖迪棺抉冗夯蹦私抠知葵屯捻翠验驼毋噶钟援妓缕掣铺揭汇软件测试 第一讲 软件测试基础课件软件测试 第一讲 软件测试基础课件 软件测试的反面
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