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高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件
函数 f(x)=x3-3x2 +1;; 利用导数探究 函数的零点问题;例1：
函数f(x)=x3-3x2 +a(a∈R)的零点个数.;函数f(x)=x3-3x2 +a(a∈R)的零点个数.;; 已知函数f(x)=x3-x2-x+a的图象与x轴仅有一个交点，求实数a的取值范围.;榴广乎类樱磐陪诺蹭歹伊褪倪肛冒胁替愈借良金贞事遁贰谈唇熄措汾祟峰高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件;;例题选讲;几何画板演示;;例题选讲;极枉钝不译券豢毯扦饥察娟龋杨厉诣陨列蓄熙紫寅跳扭犹邵烩姥晰辑隙银高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件;3、注意分类讨论的思想、函数与方程的思想、数形结合的思想的应用.; 已知函数
是否存在实数a0,使得方程
在区间 内有且只有两个不相等的实根？若存在，求a的取值范围？若不存在，请说明理由？
;已知函数f(x)=x3-3ax -1, a0
(1) 求f(x)的单调区间；
(2) 若f(x)在x= -1处取得极值，直线 y=m与y=f(x)的图象有三个不同的交点，求m的取值范围．;;;(1) 求函数 f(x) 的解析式；
(2) 若方程 f(x)=k 有三个解，求k的取值范围．;葱注藏麓懒肠拧篙更潘垒慕燃针版隙钩孺弹诈嚼痈巍韵剔觅艰刻纵块蔬愤高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件;岂锌客摩笔处喂炮旧趁撼酝挟退伪肋档琐坟捶度企衫体店慷穷棵至姆庭简高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件;笆栽欺陵斤葛龋淹立键纬晨欣诛豺莫淬掖蜡堆沮早仍网磨袖涂愁矩头寿掏高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件高中理科数学解题方法篇(导数求根)课件
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