第七章力课件.ppt

复 习 课 授课教师 贾廷昭 力 力的作用效果：改变物体运动状态；使物体发生形变 力的单位：N（牛） 力的三要素：力的大小、方向和作用点 力的示意图：用一条带箭头的线段描述力的三要素的简图 力是物体对物体的作用 物体间力的作用是相互的 一.力 复习—第七章力 当物体发生形变或运动状态发生改变时，也就是力产生效果时，可以判断物体受到了力的作用。 1．怎样判断物体受到力的作用 (1)从静止变为运动; 或从运动变为静止 ; (2)运动快慢变化; (3)运动方向变化。 运动状态改变 理解概念 复习—第七章力 例1下图说明力改变了 。 物体的运动状态 守门员接住球，球由运动变为静止。 足球运动员踢球,球由静止变为运动。 运动员用头顶球,球的方向改变了。 例题分析 复习—第七章力 例2我们生活中可见到以下几种现象: (1)用力揉面团时,面团形状发生变化; (2)篮球撞在蓝板上弹回; (3)用力捏皮球,皮球被捏瘪了; (4)一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞.在这些现象中,物体因受力而发生形变的是( ) A.（1）（2） B.（2）（4） C.（1）（3） D.（2）（3） 例题分析 复习—第七章力 C 真费力 真轻松 用力压、拉弹簧 2.想一想:这两幅图说明的物理问题？ 力的作用效果与力的方向有关。 力的作用效果与力的作用点有关。 理解概念 复习—第七章力 例3 用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果 ( ) A.与力的大小有关 B.与力的方向有关 C.与力的作用点有关 D.与受力面积有关 C 例题分析 复习—第七章力 例4 如图,锯条下段固定,用不同力推它,发生图中A、B、C、D的形变,如果F1＞F2=F3=F4,说明力作用效果跟力的作用点有关的是　 和 　 ;说明力作用效果跟力的大小有关的是 和 　 ;说明力作用效果跟力的方向有关的图是 和 　。 F1 F2 F3 F4 A B C D B D A B B C 例题分析 复习—第七章力 3.想一想：这两幅图说明什么道理？ 物体间力的作用是相互的 理解概念 复习—第七章力 例5 力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是（ ） A.向前划船时，要用浆向后划水 B.人先前跑步时，要想后下方蹬地 C.火箭起飞时，要向下方喷射燃气 D.足球运动员头球攻门时，要向球门方向用力顶球。 D 例题分析 复习—第七章力 例6 如图,关于“力的作用效果”的说法错误的是（ ） A.鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变 B.瓶对海绵的压力使海绵发生形变 C.球拍对乒乓 球的作用力改 变了乒乓球的 运动方向 D.脚用力踢足球时,能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因 D 例题分析 复习—第七章力 A B C D 弹力 物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 弹簧测力计是测量力的工具 弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比的原理工作的。 使用测力计做到看、调、测、读四点 二.弹力 复习—第七章力 例7下图所表现的力不是弹力的是（ ） C 例题分析 A B C D 复习—第七章力 例8 如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N的拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为（ ） A．0N B．2N C．4N D．8N C 例题分析 复习—第七章力 例9 下列关于弹簧测力计使用的说法正确的是（ ） A.弹簧测力计是测量力的工具,但只能测重力 B.弹簧测力计在使用时,必须竖直放置 C.弹簧测力计可间接测量物体的质量 D.只要弹簧足够结实,可以测出比其最大示数大得多的力 C 例题分析 复习—第七章力 例10使用测力计时，说法错误的是（ ） A 使用前必须检查指针是否指在零刻线上 B 在太空飞船中不能使用弹簧测力 C 使用时弹簧、指针不能与外壳摩擦 D 测量力的大小不能超出测量范围 B 例题分析 复习—第七章力 重力 三.重力 由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力,通常把重力叫做物重 物体所受重力跟它的质量成正比重力的大小：G =mg 重力的方向：竖直向下 重力的作用点：物体的重心 地面附近的物体受到重力的施力物体是地球 复习—第七章力 物理量 质量 重力 区 别 概念 方向 影响大小因素 单位 符号 测量 联系 物体含物质的多少 由于地球的吸引而 使物