心理咨询师三级考试(实操)笔记答案.docVIP

心理咨询师三级考试（实操）笔记 这是本人考试前做的复习笔记，希望带给需要的朋友方便。心理咨询师三级考试（实操）笔记如何做好初诊接待？（1）?做好初诊前的准备工作（2）?礼貌地接待方式和礼貌语言（3）?间接询问求助者希望得到哪方面的帮助，不可直接逼问（4）?询问结束后，明确表明态度（5）?向求助者说明保密原则，并说明保密例外（6）?向求助者说明心理咨询的性质（7）?说明求助者的权力与义务（8）?与求助者进行协商，确定用哪种咨询方式注意事项：（1）?避免紧张情绪（2）?语言表达（吐字清楚?避免使用方言?要用专业术语的话应解释术语的内涵和外延）（3）?反复说明心理咨询中的保密原则（4）?说明心理测量功能的有限性（5）?咨询时的仪态摄入性谈话的工作程序：（1）?确定谈话目标、内容与范围（2）?确定提问方式：（开放?半开放??封闭）（3）?倾听（全神贯注?注意思考?把握关键）（4）?控制谈话内容与方向（释意?中断?情感反射?引导）（5）?对谈话内容归类（个人成长问题?现实生活状况?婚姻状况?人际关系中的问题?身休方面和主观感觉?情绪体验生活态度?其他）注意事项：（1）?太度要中立（2）?提问中避免失误（3）?除提问和引导性语言外，不能讲任何题外话（4）?不用指责、批判性的语言阻止或扭转求助者的会谈内容（5）?会谈后不应给出绝对性的结论（6）?结束语要客气、诚恳，不可用生硬的语言，以免引起误解谈话的种类：（1）?摄入性会谈（收集资料）（2）?鉴别性会谈（确定用什么测验和鉴别测验）（3）?治疗性会谈（针对精神变态和行为异常进行的）（4）?咨询性会谈（涉及的健康人的某些问题）（5）?危机性会谈（发生意外）正确使用心理测验的操作步骤：（1）?向求助者说明量表对确诊的意义，并征得同意（2）?依据求助者的心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目（3）?测验结果如果与临床观察、谈话法的结论相左，不可轻信任何一方，、必须重新进行谈话，而后再进行测评一般临床资料的整理包括：????????个人成长史包括：（1）?人口学资料????????????????（1）婴幼儿时期（2）?生活状况??????????????????（2）童年期生活（3）?婚姻家庭??????????????????（3）少年期生活?（4）?工作记录??????????????????（4）青春期（5）?社会交往??????????????????（5）成长中重转变以及现在?（6）?娱乐活动（7）?自我描述（8）?个性特点影响资料可靠性的因素：（1）?过份随意的交谈，咨询师的倾向性很可能给患者遽形成暗示，造成求助者的自我评价和环境判断的失真，这对所获资料有重大影响。（2）?同一个咨询机构中，收集资料者如果也是后来的决策者，那么，咨询师的早期印象可能影响最终诊断和咨询决策。（3）?收集资料并不是一件容易的事，求助者经常会出现阻杭或言不由衷的情况。（4）?对初期印象和后来新资料之间的矛盾，假若处理不当，会影响诊断咨询，避免出现这个问题，首先要克服定势，其次要灵活但不随意。怎样评估求助者一般心理问题的健康水平：（1）?使用“心理健康水平评估的几项指标”对求助者心理健康水平进行衡量（2）?选择有效的测量工具对求助者的问题进行量化的糸统评估（3）?完上述工作后，再对某些含混和临床表现进行鉴别诊断，初步区分出一般心理问题，严重心理问题和神经症心理问题建立良好的咨询关系：（1）?尊重（2）?热情（3）?真诚（4）?共情（5）?积极关注了解求助者资料的几点要求：（1）?他是谁？（2）?发生了什么事？（3）?什么时候发生？（4）?现哪些人有关？（5）?事情如何演变？除上述因素外还要考虑：年龄特征，性格特征，问题特征?文化特征如何进行咨询方案：咨询方案应由咨询双方相互尊重、平等的气氛中共同商定。一般包括七个方面：（1）?咨询目标（2）?双方特定的责任、权力与义务（3）?咨询的次数与时间安排（4）?咨询的具体方法、过程和原理（5）?咨询的效果与评估手段（6）?咨询的费用（7）?其它问题及有关说明如何确定咨询目标：（1）?全面撑握求助者的有关资料，引出求助者全部问题。（2）?判断求助者心理问题的类型、严重程度。（3）?选择先解决的问题。（4）?向求助者说明有效咨询目标的基本要素。（具体?可行?积极?双方可接受?属于心理学性质?可评估?多层次统一）（5）?近期目标和远期目标的整合。初学者在倾听时容易出现的错误有哪些？（1）?急于下结论（2）?轻视求助者的问题（3）?干扰、转移求助者的话题（4）?作道德