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书信作文教学 [1500字] 三年级下册第十一单元书信作文教学 执教：胡晓琴 教学目的： 1、学会写信，在交流中使别人了解自己。 2、热爱书信这种信息交换方式。 3、提高使用文体的写作能力。 教学重难点： 1、重点：学会写信，格式正确。 2、难点：书信中书面语言表达的精确度、明确性及简洁性。 教学时间：１课时 教学筹备：多媒体课件 教学过程： 一、 导入 1. 同学们，今天你们都带了一本我们的班级共读书，是——？请同学来说说这本书的 一个最主要的特点是什么？ 2. 指名回答，板书：书信或信 二、 读佳作 1. 师：请一个同学来读读这本书里你最喜欢的一封信，边读边说这属于书信的什么 部分，格式要求是什么？ 2. 指名上台投影读，说格式。 3. 复习明确书信的格式。 4. 读给胡老师写的信，再次复习书信格式。 三、 信的作用：用书信解决问题 1. 师：那么信除了给作家、给老师，还可以给谁写？ 用书信的方式与编辑部的叔叔阿姨联系，投稿；