《沃尔塔瓦河》概要.pptVIP

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《沃尔塔瓦河》概要

百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 沃尔塔瓦河 --选自交响诗套曲《我的祖国》 百万教学资源免费下载无需注册 1、感受和体验音乐所表达的各种情感,感悟音乐是情感的艺术。 2、能听辨出音乐的段落、体裁、演奏乐器及表演形式。 3、熟悉并能哼唱出《沃尔塔瓦河》的音乐主题。 教学目标: 百万教学资源免费下载无需注册 本课探究问题: 1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流?它象征这什么?如同我们国家那条河流呢? 2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁?简要说明。 3、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么?简要说明。 4、什么是交响诗? 5、《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么?用a、b等符号表示,你能听辨出来么? 百万教学资源免费下载无需注册 第一次欣赏: 听赏一段卡拉扬指挥的《沃尔塔瓦河》 1、听完后你有什么感觉? 2、听完音乐后,如果你是设计师、作家、画家、编剧、服装设计师、建筑设计师等等,你会创作出什么样的作品? 百万教学资源免费下载无需注册 课题进入 1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流?它象征这什么?如同我们国家那条河流呢? 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 沃尔塔瓦河的美丽景色 百万教学资源免费下载无需注册 百万教学资源免费下载无需注册 课堂知识: 2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁?简要说明。 百万教学资源免费下载无需注册 斯梅塔那(1824-1884)捷克著名的民族乐派作曲家。四岁开始学习小提琴,后又学钢琴,八岁开始作曲。1874年不幸两耳全聋,内心极度痛苦,仍以难以置信的毅力继续从事创作。因此被誉为“捷克民族音乐的奠基人”、“新捷克音乐之父”、“捷克的格林卡”。 斯美塔那 (BedrichSmetana) 百万教学资源免费下载无需注册 斯美塔那 (Bedrich Smetana) 捷克作曲家,指挥家,一生都在从事积极的创作和社会活动,希望通过音乐来唤起同胞的民族意识。他的所有作品都是以波西米亚历史上、宗教战争时期,反抗异族统治者的民族英雄的传说故事为题材,或描写祖国的田野风光,自然美景。民族乐派的奠基人,民族歌剧的创始人! 百万教学资源免费下载无需注册 课堂知识: 2、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么?简要说明。 百万教学资源免费下载无需注册 创作背景: 创作于1874年,当时耳聋病正折磨着他但斯美塔那,但他仍以顽强的毅力坚持写完了这一巨作。 描绘了捷克民族的光辉历史和风土人情。它简直就是一部用声音描绘的壮丽画卷。 这个作品以捷克人民反抗异族压迫的斗争历史和传说、波希米亚美丽的自然风光以及人民的生活习俗为题材, 百万教学资源免费下载无需注册 第二次听赏: 1、 《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么?用a、b等符号表示,你能听辨出来么?(结合教学图示,听辨。时长12分钟,请同学们带着愉悦的心情,我们去捷克旅行吧,你将会看到不同的场景。) 百万教学资源免费下载无需注册 源头 沃尔塔瓦河主题 林中狩猎 乡村婚礼 月亮、水仙的舞蹈 次日清晨的沃尔塔瓦河 圣约翰峡谷 尾声:流向远方 百万教学资源免费下载无需注册 乐曲曲式结构: 百万教学资源免费下载无需注册 课堂问题: 2、主题旋律记住了么?可以哼唱出来吗? 百万教学资源免费下载无需注册 沃尔塔瓦河主题音乐 sf 百万教学资源免费下载无需注册 思考:是什么在支撑着捷克 人民的信念? ——顽强 的民族精神 和对祖国母亲的爱! 百万教学资源免费下载无需注册 回顾: 1、沃尔塔瓦河是哪个国家的河流?它象征这什么?如同我们国家那条河流呢? 2、《沃尔塔瓦河》的作者是谁?简要说明。 3、《沃尔塔瓦河》创作背景是什么?简要说明。 4、什么是交响诗? 5、《沃尔塔瓦河》的曲式结构是什么?用a、b等符号表示,你能听辨出来么? 百万教学资源免费下载无需注册 课堂展示: 展出自信的自己,我们每天不一样!~ 百万教学资源免费下载无需注册

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