《测量不规则物体的体积》课件概要.ppt

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《测量不规则物体的体积》课件概要

不同的材料、质量与体积的比值是不同的。例如: 学以致用 1、一个圆柱形水槽,底面直径40厘米,水面距槽口18厘米。当把一个铸件完全浸没在水中时,水面距槽口16.5厘米。这个铸件的体积是多少立方厘米? 2、甲、乙两块石头,大小不同,石质相同。甲石头质量是1.5千克,体积是4立方分米。乙石头质量是18千克,体积是多少? * 人教版小学数学第十册 瓶里的水不够高瓶口又小,乌鸦喝不着。 乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。 瓶里的水渐渐升高。 乌鸦喝到水了 规 则 物 体 不规则物体 不能直接用公式求出体积怎么办呢? 我们已经会计算圆柱、圆锥的体积 放入石块后 水面会( ). 上升 放入石块后,水面发生了什么变化? 水面上升的高度 石块的体积与与谁的体积一样大呢 上升的水的体积 =石块的体积 10.53 g/cm 19.30 g/cm 2.75 g/cm 8.92 g/cm 7.80 g/cm 银 金 铝 铜 铁 3 3 3 3 3 V=sh =3.14×20×20×1.5 =3.14×600 =1884 水面上升18-16.5=1.5厘米 学以致用: 每千克石头的体积4÷1.5= ×18 =48(立方分米) 8 3 (立方分米) 8 3 3、一个长方体容器,底面长2dm,宽1.5dm,里面装有1dm深的水。放入一个土豆后,水面升高了0.2dm,这个土豆的体积是多少? 0.2 分米 长2分米 宽1.5分米 水深1分米 V=abh=2×1.5×0.2 = 0.6(dm3) 答:这个土豆的体积是0.6dm3。 学以致用 数学万花筒 传说两千多年前的一位国王命令金匠制造一顶纯金的皇冠,皇冠制好后,他怀疑里面掺有银子,便请阿基米德鉴定一下。解决这个问题需要测量出皇冠的体积,阿基米德一直解决不了这个难题。 有一天,阿基米德跨进浴盆洗澡时,看见水溢到盆外,于是他从中受到启发:可以通过排出水的体积确定皇冠的体积!从而判断皇冠是否掺有银子。 将石块放入盛满水的容器. 放入石块. 测量溢出的水 石块的体积是多少? 溢出的水的体积=石块的体积. 1.这次数学实践活动我们都测量了哪些物体的体积? 2.你都有哪些收获或体会? 3.如果你想继续探索,还有哪些问题需要帮助解决? *

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