Part VII The Romantic Period课件.ppt

Part VII Romanticism in England;historical background;;;;I. English Romanticism;;II. Two Schools of Romantic Poets;;III. The English Romantic trends  and the representatives;IV. The features of the Romantic writings ;homework; William Wordsworth  威廉·华兹华斯 （1770-1850）;I. Lyrical Ballads;Lyrical Ballads 《抒情歌谣集》 1798;;;;Major works;;;II. Explanation his poem; 它们密集如银河的星星， 　 像群星在闪烁一片晶莹； 它们沿着海湾向前伸展， 通向远方仿佛无穷无尽； 一眼看去就有千朵万朵， 万花摇首舞得多么高兴。 粼粼湖波也在近旁欢跳， 却不知这水仙舞得轻俏； 诗人遇见这快乐的伙伴， 又怎能不感到欢欣雀跃； 我久久凝视--却未能领悟 这景象所给带给我的精神至宝。 后来多少次我郁郁独卧， 感到百无聊赖心灵空漠； 这景象便在脑海中闪现， 多少次安慰过我的寂寞； 我的心又随水仙跳起舞来， 我的心又重新充满了欢乐。水仙花的翻译.doc;Exercises;3) Fill in the blanks.;【赏析】： 　　这首诗写于诗人从法国回来不久。诗人带着对自由的向往去了法国，参加一些革命活动。但法国革命没有带来预期的结果，随之而来的是混乱。诗人的失望和受的打击是可想而知的，后来在他的朋友和妹妹的帮助下，情绪才得以艰难地恢复。这首诗就写于诗人的心情平静之后不久。 　　在诗的开头，诗人将自己比喻为一朵孤独的流云，孤单地在高高的天空飘荡。孤傲的诗人发现一大片金色的水仙，它们欢快地遍地开放。在诗人的心中，水仙已经不是一种植物了，而是一种象征，代表了一种灵魂，代表了一种精神。 　　水仙很多，如天上的星星，都在闪烁。水仙似乎是动的，沿着弯屈的海岸线向前方伸展。诗人为有这样的旅伴而欢欣鼓舞、欢呼跳跃。在诗人的心中，水仙代表了自然的精华，是自然心灵的美妙表现。但是，欢快的水仙并不能时时伴在诗人的身边，诗人离开了水仙，心中不时冒出忧郁孤寂的情绪。这时诗人写出了一种对社会、世界的感受：那高傲、纯洁的灵魂在现实的世界只能郁郁寡欢。当然，诗人的脑海深处会不时浮现水仙那美妙的景象，这时的诗人又情绪振奋，欢欣鼓舞。 　　诗歌的基调是浪漫的，同时带着浓烈的象征主义色彩。可以说，诗人的一生只在自然中找到了寄托。;The soul of romanticism;The theme of this poem;The themes of his works;III. Wordsworth’s Contribution;Lord George Gorden Byron (1788—1824) 拜伦;Byron’s Life;;Byron’s Life; ;I. His Works;II. Don Juan 《唐璜》;Don Juan ;Don Juan;; III. Comments on Don Juan;5. The poem gives a satirical description of English ruling classes and social conditions. 6. The hero shows his disgust at the vanity（虚荣） and hypocrisy（虚伪）of English high society. 7. Byron did not finish the poem. He meant to make the hero take part in the French Revolution and die a heroic death. 8. Don Juan is the great poem of the age. ;IV. Comments on Byron;Comments on Byron;Comments on Byron;Comments on Byron;She Walks in Beautyshe walks in beauty.mp3;Percy Bysshe Shelley 雪莱 (1792—1822);Shelley’s Life;Shelley’s Life;Shelley’s Life;I. His Literary Works;6.