《化工制图》课程教学大纲-化学工程与能源技术学院.PDFVIP

《化工制图》课程教学大纲 课程名称： 化工制图 课程类别（必修/选修）： 选修 课程英文名称： Chemical Engineering Cartography 总学时/周学时/学分：32/2/2 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程： 机械制图/工程制图 授课时间：星期二（1，2 节）/1-16 授课地点：6E103 （周二）；6D403 （周三） 周；周三（5，6 ）节/1-16 周 授课对象： 2014 级应用工艺1.2 班；2014 级应用化学1.2 班 开课院系： 化学工程与能源技术学院 任课教师姓名/职称： 胡冰/高级工程师 联系电话 Email: hubing@dgut.edu.cn 答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，在授课教室采用一对一的问答方式；2.每 次发放作业时，在授课教室采用集中讲解方式。平时学生可到办公室 12L401 进行答疑，或电话、网 络答疑。 课程考核方式：开卷 （ ） 闭卷 （√ ） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材： 《化工制图》，林大钧、于传浩、杨静编，高等教育出版社，20 13，第2 版。 教学参考资料： 《化工制图》，赵慧清编，化学工业出版社，2009，第1 版。 课程简介：化工制图是化学工程、应用化学等相关专业的技术基础课。学习本课程的目的主要是： 在已掌握的工程制图知识的基础上，学习化工设备图和化工工艺图的相关标准和规范及其绘制和阅读 的基本知识、基本分析方法和基本的Autocad 上机画图实验技能，培养学生绘制化工工程图样、阅读 化工工程图样的能力，使学生能按照国家标准规定，绘制简单的零件图和装配图，能准确描述化工常 用设备的形状结构、尺寸大小，说明施工制造方法和检验要求，掌握基本的图示含义和方法，同时要 熟悉化工设备所涉及的主要相关标准。有关化工工艺图部分，要求了解其绘图特点，会阅读方案流程 图、带控制点的流程图、设备布置图、管道布置图。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间的关联（可多选）： 1．培养学生绘制化工工程图 核心能力 1. 运用数学、物理、化学化工基础科学理论和工程知识的能 样、阅读化工工程图样的能力。 力。 2 ．具备绘制简单的零件图和 核心能力2. 设计与执行实验与仪器操作、分析与解释实验数据的能力。 装配图的能力，能准确描述化工常 核心能力3. 执行化学或化工实务所需技术、技巧及使用工具的能力。 用设备的形状结构、尺寸大小。 核心能力4. 具备工程设计方法与管理的能力。 3 ．掌握化工设备图和化工工 □核心能力5. 具备计划管理、有效沟通与团队合作的能力。 艺图的相关标准和规范。 核心能力 6. 具备资料搜集与分析能力并且运用于专业化学的专题研究 4 ．初步具备运用基础理论解 与书报讨论之能力。 决实际工程问题的能力。 □核心能力7．具备英语听说和读写能力，了解化工技术对环境、社会及 5 ．激发学生专业兴趣，培养 全球的影响，并培养持续学习的习惯与能力。 精细化工行业之职业及伦理规范。 核心能力8．理解工程伦理，及安全、卫生、环保等社会责任。 理论教学进程表 1 教学 周次 教学主题 教学的重点与难点 教学方式 作业安排 时长 化工制图的发展概况；化工图样的分类， 1 化工制图简介 2 课堂讲授 化工设备图、化工工艺图的作用及分类 化工制图基础知 2 2