钟楼区职称论文发表磨课实践课试讲论文选题题目.docxVIP

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钟楼区职称论文发表-磨课|实践课|试讲论文选题题目钟楼区职称论文发表-以下是磨课|实践课|试讲职称论文发表选题参考题目,均采用云论文发表选题题目软件,经过大数据搜索对比精心整理而成,各职称论文发表题目均为近年来所发表论文题目,可供磨课|实践课|试讲职称论文发表选题参考题目,也可以作为磨课|实践课|试讲毕业论文撰写选题参考。 更多论文选题,论文发表题目可登陆“云发表”网站自主选择! 关键词:药学论文课题,建筑给排水工程论文,公路工程施工论文1……供给侧教学磨课:推动教师教学实践专业化成长2……怎样磨课——以“通电导线在磁场中受到的力”为例3……初中英语写作磨课的三个核心环节4……深度学习理念下的有效教学设计——“甲烷”的磨课实践与教学体悟5……“磨课”的魅力6……如何“磨”出好课7……辩课:从“被动参与”到“深度卷入”——基于“辩课”教研活动为载体的校本研修方式的实践与思考8……项目团队三种研训方式的实践与比较9……运用关键性教学事件分析支撑中国式数学课例研究10……对比阅读教学之“三破三贵”11……如何准备一堂生物学公开课12……微视频,让地理学习有情有趣13……探究公开课的背后14……语文教师的专业价值在哪里15……磨课助推专业成长——以『守候良心』为例16……否定与重构:追寻课堂臻美之境——“做友好往来的使者”磨课反思17……钱梦龙老师指导我“磨课”18……基于课例的思想品德磨课式教研19……体育磨课试探20……在“磨课”中成长21……好课还需多“磨”22……传统与现代融合,彰显地理课堂人文特色23……探寻数学学习由“被动”变“主动”的支点——“圆柱侧面积计算公式推导”的磨课体会24……科学精神与想象力哪去了25……以课例教研促专业成长26……青年教师教学实践专业化成长的策略研究27……磨课要磨出“个性”28……小学英语对话式语篇教学有效策略研究——以一节江苏省教学展示课的磨课过程为例29……一句话的改变30……政治课上的那些“秀”31……从“竞争与合作”专题课看“引悟结三三制”教学模式32……教师专业发展视阈下的课堂分析研究33……以说课为例谈磨课与教师教学能力的提高34……《机械能守恒定律》教学设计磨课过程及教学赏析35……研磨萃英华 雕琢绣锦心——“让生命之花绽放”教学设计磨课案例36……磨课:“磨”出一份精彩37……从关注“说什么”到“怎样说”的心路历程——《夹竹桃》教学多轮磨课分析38……课堂小练笔要随“文”而练39……讲评课的误区诊断及对策40……数学“磨课”过程谈及的几个教学细节41……由知识本位向语言情感本位的飞跃——《莫高窟》磨课历程42……关于好课的几个不等式43……“三课活动”让同课异构更加有效44……语文课堂提问个案研究45……磨课,还是磨难?46……由一节公开课引发的磨课过程47……磨课:应坚持一份自我48……潜心·倾心·精心·慧心——“海纳百川有容乃大”的磨课过程与反思49……磨课岂能磨学生50……磨课怎么quot;磨quot;51……基于网络的农村初中化学教师同伴互助的探索52……踏花归去马蹄香——有感于第三届“圣陶杯”课堂教学展示课53……磨课“磨”出了什么——从一线教师的视角看“磨课”之利54……磨课,quot;磨quot;去了什么——从一线教师的视角看quot;磨课quot;之失55……quot;磨课quot;之后谈quot;启quot;与quot;发quot;56……凸显课堂“数学味”,提升学生“思考力”——两次教学“百分数意义”的思考57……模课 磨课 悟课——教师教学特色形成的三部曲58……提高学校教研组活动的含金量59……对不磨课说quot;不quot;60……磨课——教研活动新形式61……谈“传感器及其工作原理”教学中新课程理念的实施策略62……让磨课真正成为教师的“练功场”63……对磨课说“不”64……“磨课”三思65……让教师伴随“磨课”成长66……《月相》磨课例谈67……浅析政治课教学的“磨课”功夫68……教师磨课的操作要求69……对学校编印课改教研专辑的思考70……一次教师磨课活动的教学个案分析71……一次教师磨课活劫的教学个案分析72……我们需要怎样的quot;磨课quot;73……关于教师磨课的研究74……在“磨课”教研活动中提高教师素养81……一次教师磨课活劫的教学个案分析82……我们需要怎样的quot;磨课quot;83……关于教师磨课的研究84……在“磨课”教研活动中提高教师素养91……一次教师磨课活劫的教学个案分析92……我们需要怎样的quot;磨课quot;93……关于教师磨课的研究94……在“磨课”教研活动中提高教师素养

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