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【课时夺冠】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象习题课件.ppt

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【课时夺冠】2016春九年级物理全册 第20章 电与磁 第1节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象习题课件

* 第一节 磁现象 磁场 第1课时 磁现象 12.A、B、C三根金属棒中有两根是具有磁性的磁棒,另一根是铁棒,它们互相靠近时的情形如图所示,则______棒是铁棒。 C 13.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针,小磁针静止时的指向如图所示。那么( ) A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极 C.甲是S极,乙是N极 D.甲是N极,乙是S极 C 第12题图 第13题图 14.实验表明,磁体能吸引1元硬币,对这种现象解释正确的是( ) A.硬币一定是用铁做的,因为磁体能吸引铁 B.硬币一定是铝做的,因为磁铁能吸引铝 C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多 D.硬币中含有磁性材料,磁化后被吸引 D 15.如图所示,将甲图的条形磁体从中间锯断,成乙图所示,则下列关于乙图的说法中正确的是( ) A.a端是N极,b端是S极,c、d两端不是磁极 B.b、c、d都不是磁极 C.a、c两端是N极,b、d两端是S极 D.a、d两端是N极,b、c两端是S极 D 16.(嘉兴)为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性,某同学设计了以下四个实验,其中不能达到目的是( ) A.将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B.将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C.将丙实验中条形磁铁从挂有铁块的弹簧秤下向右移动 D.将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁铁提起 B 17.在研究“磁极间的相互作用规律”时,实验小组的同学分别设计了如下四个方案,其中最合理的是( ) A.两人各拿一块条形磁铁,并将各自的一个磁极相互靠近 B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间 C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近 D.用条形磁铁一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极 D 18.有两根大头针被磁铁一端吸引,悬在磁铁下方,如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( ) A *

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