综合实践巧手做风筝课件.ppt

风筝为中国人发明，源于春秋时代，至今已2000余年. 风筝是世界上最早的重于空气的飞行器. 从中国唐朝开始,风筝逐渐变成玩具. 说说刚才这些风筝给你带来的感受吧！ 你发现了什么？ 如果让你做风筝,你想在你的风筝上画什么？ * 巧手做风筝 潘文玲 村 居 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。” 从隋唐开始，由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。 风筝的种类 升力强劲，气势恢宏，活龙活现，生动活泼 龙头蜈蚣 串子类 模仿立体造型，题材任意 宫灯 立体类 需加飘尾以求平衡，品种繁多，形式不一 八卦风筝 板子类 升至空中，两翼飘动，栩栩如生 飞鸟、金鱼、昆 虫 软翅类 有较好的起飞性能和稳定的放飞效果 沙燕 硬翅类 艺术特点 代表作品 种类 风筝的结构 飘带 骨架 风筝面 提线 风筝各部分的功能 骨架：固定、支撑整个风筝。 风筝面：承受升力。 尾巴：平衡、稳定。 提线：调整风筝角度。 放飞线：产生拉力，牵引风筝升高。 你答对了吗？ 选择制作材料 骨架 风筝面 长竹签 筷子 吸管 铅丝 宣纸 铅画纸 卡纸 a.扎骨架 一定要左右对称，使中轴线两边平衡；竹条在竖条的八分之三处交叉；用十字交叉法捆扎结实。 b.蒙面 蒙面时要求工整细致，风筝面料的经纬线要与风筝骨架的方向相同，不要倾斜。 糊纸时先将骨架均匀粘胶，再平放于风筝面料上。 c.绘制 看看谁的最有创意！ 绘制要求： 色彩漂亮、鲜艳、和谐，图案有创意。 d.拴线 脚线就是系在风筝主体上的根基线，它能起调整风筝迎角的作用。提脚线时根据物理升力原理，角度以90°为基准，上下有5°～10°的可调范围。 分别在竖立竹条交叉点上下各三分之一处系脚线。 扎骨架 糊纸蒙面 绘制 提脚线 制作风筝的四大基本步骤： *