基于89c51的数字频率计—课程设计.docVIP

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  • 2017-08-15 发布于辽宁
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基于89c51的数字频率计—课程设计

单片机系统 课程设计任务书 学生姓名 XX 专业班级 XX 学号 XX 题 目 基于89C51的数字频率计 课题性质 工程设计 课题来源 自拟 指导教师 XXXXX 主要内容 (参数) 利用89C51单片机设计一个数字频率计 1、通过定时器计数方式产生。2、有足够宽的测量,测试通过显示3、能够测量正弦信号,方波其他各种单元时间内变化的物理量 (进度) 第1-2天:熟悉课程设计任务及要求,查阅技术资料,确定设计方案。 第3-4天:按照确定的方案设计单元电路。要求画出单元电路图,元件及元件参数选择要有依据,各单元电路的设计要有详细论述。 第5-6天:软件设计,编写程序。 第7-8天:实验室调试。 第9-10天:撰写课程设计报告。要求内容完整、图表清晰、文理流畅、格式规范、方案合理、设计正确,篇幅合理。 主要参考 资料 [1]张毅刚.(第2版)北京:,2010..北京 系(教研室)主任签字: 年 月 日 目录 1 引言 4 2 系统概述 4 2.1 频率测量原理 4 2.2 方案比较 4 2.3方案选择 5 3 系统硬件设计 5 3.1 系统硬件总述 5 3.2 信号输入电路 6 3.3 开关电路 8 3.4 计数电路 8 3.5 AT89C51介绍 9

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