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江西省高校数字图书馆 共建共享应用平台门户建设方案 杭州麦达电子有限公司 目 录 一、概述 3 1.1综述 3 二、需求描述 3 2.1 建设目标： 3 2.2 建设内容： 3 2.3 建设原则： 3 三、项目总体方案 4 3.1系统框架图 6 四、应用系统介绍 7 4.1麦达门户系统 7 4.2、统一认证系统 13 4.3、馆际互借系统 27 4.4、虚拟参考咨询系统 34 4.5 自建特色库中心平台系统 40 4.6、论文网上提交系统 41 4.7光盘资源联合存储系统 43 4.8资源整合统一检索系统 44 一、概述 1.1综述 江西省高等教育数字图书馆是由江西省各参建高校数字图书馆共同组成的分布式的数字图书馆体系。从建设到服务都需要多馆协作和协调，建立适当的保障机制，实现“共建、共知、共享”。构建面向全省高等院校的数字化文献信息保障服务体系，形成具有国内先进水平、功能齐全、资源丰富、机制稳定、运行高效的数字化图书馆。它将以系统化数字化的学术信息资源为基础，以先进的数字图书馆技术为手段，以国家教育科研网（CERNET）为依托，为省高等学校教学、科研和重点学科建设提供高效率、全方位的文献信息保障与服务，成为经济和社会发展的重要基础设施。 成熟性：应用软件采用开发与引进相结合的系统开发和集成方式，尽可能利用已有的技术成果，加快实施进度，降低建设风险。 统一性：各系统和子系统在统一的系统框架下运行，遵照统一的标准和规范，形成系统之间的信息共享和信息交换机制。 组件化：功能组件化、模块化，便于系统的灵活配置和部署。 互操作性：在数据中心、学科资源中心、第三方资源等不同资源之间应能实现系统互操作（包括系统互联、数据集成与信息访问）。 开放性：在不同层面实现对现有的和新的资源与服务的开放性描述和有效集成，充分考虑与其他数字图书馆系统的集成。 安全性：具有有效可信的安全保密机制，防止未经授权的信息访问或非法侵入，在信息访问和交换中确保数据的安全保密性。 整合性：充分利用并整合第三方的数字图书馆（区域/行业/专业型）和远程文献检索资源。 资源共建共享最终也会落实到标准规范体系框架中，除了资源描述框架遵循相关标准规范外，在互操作层面上也需要遵循相关的数据传输与交换标准，如：OAI-PMH、METS、Open URL、Z39.50、CALIS ODL、CALIS OID、统一认证接口、等。 三、项目总体方案 江西省高等学校数字图书馆的建设基于分布式部署，集中式管理的原则。各分中心建设的既要有各自的特点，也要有一定的兼容性，同时通过省中心实现对分中心的互联互通，实现全省范围内的资源共建共享。 基础拓扑结构图 省中心系统部署应用系统 系统名称 说明 1 门户系统 中心门户系统，为全省用户提供一站式资源服务。 2. find+资源整合统一检索 整合了各数据库元数据并进行统一检索 3馆际互借和文献传递协作中心 和学科资源仓储及联合目录集成，中心系统需要管理来自各分中心的全文请求服务，提供读者个人信息管理、资金管理、馆际间费用结算等处理。 4 虚拟参考咨询 提供全省范围的虚拟参考服务 5 统一认证系统 提供全省范围内的二级认证，以保证用户在任意一个分中心都可以实现登陆。省中心统一认证系统定期从各分中心同步用户信息。 6 特色库中心平台（浙江省30多所高校已经建设完成） 管理和收集各分中心加工的特色资源，并提供统一的检索和全文服务平台。（对各学校承建的特色库资源通过OAL协议统一收割，集中管理与统一发布。） 7 光盘联合存储云中心系统（北京市、天津市、湖北省、湖南省、海南省、安徽、上海已经建设完成） 集中管理全省范围内的光盘资源共建共享，提供在线的光盘资源服务，并与联合书目系统集成，实现随书光盘的无缝访问。（可大大节省各高校的存储设备及人力加工成本） 8．联合目录 联合编目系统为全省高校数字图书馆提供网上联合编目工作，该系统的严格遵循CALIS的技术标准和规范 9.资源导航 实现本中心资源的导航，包括期刊导航，数据库导航和学科导航 分中心系统部署应用系统 各学校按实际需求来部署。 3.1系统框架图 四、应用系统介绍 4.1麦达门户系统 在互联网不断发展的今天，图书馆行业也在不断的发展。互联网发展到了web2.0时代，图书馆行业也相应的发展到了图书馆2.0时代。图书馆2.0是一个非常不同的图书馆服务的概念，指为满足当今图书馆用户的需求和愿望而不断调整自己，要求图书馆在任何时候任何地点都能够向用户提供其所需要的信息，并保证消除使用或重用图书馆的任何障碍。图书馆2.0的核心是以用户为中心的变化。这是一种图书馆服务模式，它能够鼓励持续的有意识的变