着重探析肥东县中等职业学校布局调整规划.docVIP

肥东县中等职业学校布局调整规划 实施方案 肥东县教体局 2017年1月 目 录 前言 - 1 - 一、指导思想 - 1 - 二、基本原则 - 1- 三、工作基础 - 3 - 四、目标任务…………………………………………………- 6- 五、保障措施 - 8 - 前言 近年来，国家、省、市、县对职业教育发展高度重视，各级都出台了一系列法律、法规、文件。为认真贯彻落实国家、省、市《关于加快发展现代职业教育的实施意见》和省委、省政府《加快调结构转方式促升级行动计划》等有关法规、文件，进一步加强职业教育布局规划，科学发展我县现代职业教育，推动大众创业、万众创新，全面提升职业教育人才培养质量，满足我县经济发展对技术技能型人才的需求，结合我县实际，制定本方案。 一、指导思想 根据《安徽省教育厅安徽省发展和改革委员会安徽省财政厅关于报送中等职业教育布局结构调整规划的通知》（皖教秘职成〔2016〕39号）要求，通过对我县区域内中等职业学校布局的调整，支持特色鲜明、就业率高、起示范带头作用的示范学校、示范专业及示范基地建设，进一步明确办学思想，满足市场需求，全面提升我县职业教育办学水平和服务经济社会发展的能力。 二、基本原则 （一）严格执行标准，认真统筹规划 严格执行《中等职业学校设置标准》，将中等职业教育资源整合、布局调整工作作为职业学校提高办学标准的重要抓手。肥东区位优越、交通便捷。肥东县居皖中腹地，东望南京，南滨巢湖，西融合肥，北襟蚌埠，既有“吴楚要冲、包公故里”的盛名，又有“襟江近海、七省通衢”之美誉。肥东是安徽“东向发展”的桥头堡，长三角西向延伸的“必经地”，是合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的纵深腹地，皖江城市带承接产业转移示范区建设的核心区域，处于对接长三角、畅通苏皖沪的战略支点上，在承接东部沿海产业资本转移中，肥东首得其利。根据我县人口、产业、经济、教育等因素现状，统筹规划中等职业教育，调控职业教育招生专业与办学规模，合理布局职业院校和培训机构；促进产教融合、校企合作，与我县支柱产业、主导产业、战略性新兴产业对技术技能人才的需求有效匹配；服务经济社会发展，并与我县经济社会发展同步规划、同步实施，形成职业教育层次、规模、布局、结构与经济社会发展的要求协调同步。 发挥专业优势，突出办学特色 整合我县职业教育资源，重点围绕我县支柱产业、主导产业、高成长性产业、战略性新兴产业对高技术技能人才的需求，发挥专业优势，突出职业教育办学特色，进一步扩大职业教育办学规模，提高职业教育办学层次和质量，逐步形成具有我县特色、为我县经济社会发展服务的现代职业教育体系。 引导财政投入，提升服务能力 坚持财政投入项目与中等职业教育资源整合相结合，提高资金使用效益，不断改善我县职业学校的办学条件，进一步扩大职业教育办学规模，提升职业教育办学质量和水平，充分发挥财政项目投入的导向作用，引导职业学校向规模化、集约化发展。 三、工作基础 （一）经济社会发展情况 肥东是区域大县、经济强县。肥东是合肥市辖县、全省人口大县，总面积2181.6平方公里，人口105.3万，辖18个乡镇、331个村（居、社区），现有肥东经济开发区、合肥循环经济示范园、安徽合肥商贸物流开发区。2015年，全县实现地区生产总值481.7亿元；规模以上工业增加值228.6亿元；全社会固定资产投资520.3亿元，其中工业投资244.8亿元；社会消费品零售总额84.8亿元；一般公共预算财政收入35.4亿元；年末金融机构各项存款余额296.8亿元。 （二）教育发展基础 全县现有高中阶段教育学校21所，其中普通高中16所，在校学生29519人，中等职业学校5所，在校学生14210人；初中三所，九年一贯制学校36所，完全小学63所，特殊教育学校1所，幼儿园园87所，各级各类在校学生16.31万人。高中阶段毛入学率94.3%；近几年，教育教学质量稳中有升，基础教育均衡发展，职业教育协调发展，职普比逐年上升；我县先后被评为“全国幼儿教育先进县”、“全国特殊教育先进县”、“安徽省教育强县”、“安徽省两基工作先进地区”,义务教育发展基本均衡县通过国家认证。 （三）职业教育发展现状 目前，我县公办中职学校2所：合肥通用技术学校和庐州卫生科技学校；民办中职学校3所：合肥肥东理工学校、安徽华夏旅游学校、安徽红十字会卫生学校。 合肥通用技术学校是由合肥市人民政府批准设立的我县唯一一所国家级重点中等职业学校。现有在校生3072人，设置工程造价、数控技术应用、客户信息服务、会计电算化、社会文化艺术、休闲体育服务与管理、机电技术应用等11个专业，其中：机电技术应用、客户信息服务、电子商务被列为省示范专业重点建设；数控专业实训基地、客户服务专业实训基地、电子商务专业实训基地被列为省示范基地重点建设；电子商务专业为市级现代