2017春9年级历史下册 世界近代史（下）第6学习主题 近代科学与思想文化 第3课 自然科学的革命教学课件2 川教版.pptVIP

* 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 第六学习主题 近代科学与思想文化 第3课 自然科学的革命 15世纪时的意大利佛罗伦萨 　　14世纪开始的资产阶级文化运动（文艺复兴）是一场思想解放运动，冲破了封建神学的精神束缚，开始兴起了理性的科学之风。生产发展对科学技术的迫切要求和人们对大自然奥秘的执着探索，迎来了近代自然科学灿烂的春天。文艺复兴不仅是思想文化领域的变革，而且成为近代自然科学发展的基础。 近代自然科学发展的原因 　　① 欧洲文艺复兴运动冲破封建统治和基督教神学的束缚，人们开始用科学实验和科学方法来认识世界； 　　② 资本主义生产的发展迫切需要科学和技术（17世纪始）。 情境引入 尼古拉·哥白尼 Nicolaus Copernicus 1473.2.19～1543.5.26 现代天文学创始人 日心说创立者 伽利略·伽利雷 Galileo Galilei 1564.2.15～1642.1.8 “近代科学之父” 乔尔丹诺·布鲁诺 Galileo Galilei 1548～1600.2.17 科学的殉道士 　　1514年5月，波兰哥白尼经过40年天文观测，写成《天体运行论》，创立“日心说”，开启了近代自然科学之门。1533年，哥白尼在罗马做了一系列讲演，未遭到教皇反对。1543年5月24日该书出版。伽利略用自制的世界上第一个天文望远镜，证实并支持哥白尼的“日心说”，后入狱“放