- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
设计2词法分析之基于Lex实现词法分析课件
词法分析程序
一、设计目的
通过编写并上机调试一个词法分析程序,掌握在对程序设计语言的源程序进行扫描的过程中,将其分解成各类单词的词法分析方法。
二、设计要求
要求将用模拟语言书写的源程序进行词法分析,输出源程序清单,Token文件和错误信息文件,若有错误,必须输出错误在源程序中行号和列号,并将符号表和字符串以文件的形式写出来。
设计说明
基于Parser Genarator的词法分析器构造方法Lex输入文件由3个部分组成:定义集(definition),规则集(rule)和辅助程序集(auxiliary routine)或用户程序集(user routine)。这三个部分由位于新一行第一列的双百分号分开,因此,Lex输入文件的格式如下
{definitions}
%%
{rules}
%%
{auxiliary routines}
而且第一部分用“%{”和“%}”括起来。
第一和第三个部分为C语言的代码和函数定义,第二个部分为一些规则。
ID = letter letter*
NUM = digit digit*
Letter = a|…|z|A|…|Z
Digit = 0|…|9
Keyword = else|if|int|return|void|while
Special symbol = +|-|*|/||=||=|==|!=|=|;|,|(|)|[|]|{|}|/*|*/
White space = “ ”
Enter = \n
在lex中的构造
letter [A-Za-z]
digit [0-9]
id ({letter}|[_])({letter}|{digit}|[_])*
error_id ({digit})+({letter})+
num {digit}+
whitespace [ \t]+
enter [\n]+
3.2转换规则定义
在Lex中的规则定义构造
定义识别保留字规则
int|else|return|void|if|while
{Upper(yytext,yyleng);
printf(%d 行 ,lineno);
printf(%s reserved word\n,yytext);}//保留字
定义识别数字规则
{num}
{printf(%d 行 ,lineno);
printf(%s NUM\n,yytext);}//数字
定义识别专用符号规则
,|;|(|)|{|}|*|/|+|-|||=|=|==|!=|=|/*|*/
{printf(%d 行 ,lineno);
printf(%s special symbol\n,yytext);}//特殊符号
定义识别标识符规则
{id}
{printf(%d 行 ,lineno);
printf(%s ID\n,yytext);}//标识符
定义识别错误的字符串规则
当开头为数字的后面为字母的字符串时,是错误的标识符。
{error_id}
{printf(error:%s\n,yytext);}//以数字开头的字符自动报错
定义忽略空格规则
{whitespace}
{/* skip whitespace */}//忽略空格
定义忽略回车规则
{enter}
{lineno++;}//遇到回车自动加行号忽略
3.3辅助程序
辅助程序集中包括
主函数main ()和辅助函数toupper()。
3.3程序代码实现
%{
#include stdio.h
#include stdlib.h
#include string.h
int yywrap();
int lineno=1;
%}
delim [ \t]
ws {delim}+
letter [A-Za-z]
digit [0-9]
id {letter}({letter}|{digit})*
number {digit}+
error_id ({digit})+({letter})+
enter [ \n]
spchar ({|}|[|]|(|)|;|=|,)
ariop (+|-|*|/)
relop (|=||=|==|!=)
comment \/\*(\*[^/]|[^*])*\*\/
reswd (int|else|return|void|if|while)
%%
{ws} {}
{comment} {}
{enter} {lineno++;}
{reswd} {fprintf(yyout,%d行\tkeywod\t%s\n,lineno,yytext);}
您可能关注的文档
- 记叙文选材上课用课件.ppt
- 记叙文写作2课件.ppt
- 讲座慢性咳嗽诊治课件.ppt
- 讲座语感研究与语感教学课件.ppt
- 讲仪德,会打扮课件.ppt
- 认识微课与慕课课件.pptx
- 讲座——心肌酶检测课件.ppt
- 讲稿2全面从严治党开启新征程课件.doc
- 讲座-赵欣课件.pptx
- 讲课6-工资理论课件.ppt
- 2025年医疗美容行业美容皮肤科美容治疗技术市场分析及监管策略报告.docx
- 工业互联网平台数据清洗算法在智能设备监控中的应用对比报告.docx
- 互联网保险领域2025年互联网金融平台用户信任度提升策略研究.docx
- 农村金融服务创新与农村金融法律法规完善报告.docx
- 农业生产效率提升与精准农业技术应用报告.docx
- 互联网金融平台用户信任建立与维护机制用户教育策略研究报告.docx
- 环保产业园循环经济发展模式与区域产业转型升级报告.docx
- 基于2025年高校产学研一体化的产学研合作模式创新与人才培养报告.docx
- 农业科技成果转化与农村社会保障体系报告.docx
- 2025年直播电商主播影响力研究及营销策略应用报告.docx
文档评论(0)