设计色彩,色彩的基础知识课件.pptx

;色彩的基础理论;;我们为什么能看到五颜六色的颜色？;一、色彩的物理属性（一）色彩的性质;光是产生色觉的物理基础。也是产生色觉的第一要素。只有在光的照射下，人们才能感知物体的形态和颜色，没有光就没有色，光是人们感知色彩的必要条件，色来源于光。光是色的源泉，色是光的表现。;色光的排列顺序是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 光带中各种色光由一种色依次连续地过渡到另一种色，彼此并无明显的分界。;1.光源 自己能发光的物体叫光源。可分为两种： 自然光----主要是阳光 人造光----电灯、蜡烛等 太阳光是最主要的研究对象;2.物体色 物体对于可见光有吸收和反射的作用，可见光照射到物体上，一部分被吸收，一部分被反射出来，物体颜色取决于对光线的吸收和反射的情况。如果物体反射可见光的所有光线，物体是白色的，如果物体全部吸收，那么看到就是黑色的。;3.环境色 物体都会受环境色的影响，;;3.有彩色系 有彩色系是光谱上呈现出的红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，再加上它们之间若干调和出来的色彩。只有有彩色才具备色彩的三要素：色相、明度、纯度。;英文 名称 简写 定义 其他名称 色相 Hue H 区别色彩相貌的名称 波长、色调 明度 Value V 区别色彩明暗程度的名称 光度、辉度 彩度 Chroma C 区别色彩鮮濁度的名称 纯度、色度 ;;发现问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人 生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活 动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。;（2）色相（HUE）的对比; （1）同类色相对比：在色相环上相邻的色彩产生的对比叫同类色相对比或邻近色对比。 特点：色相非常接近，属于最弱的色相对比。 视觉情感：雅致、含蓄、单纯、统一。但应 避免过于单调简单，积极依靠明度、纯度来 丰富视觉。;;;;;色相练习： 根据色谱色轮或色立体制作每种3幅的对比（不可用同一色系）。;2.明度（Value）——色彩的骨架 （1）明度的特性 各种色相之间的明度差别，同样 的纯度，黄色明度最高，蓝色最 低，红绿色居中； 同一色相的明度，因光量的强弱 而产生不同的明度变化。 ;;（2）明度的对比;;色彩间明度差别的大小决定明度对比的强弱。明度对比关系形成3种关系。 三度差以内的对比称为短调对比 三至五度差的对比称为中调对比 五度差以上的对比是明度强对比，称为长调对比;将明度基调和明度对比结合起来，可以得到明度九大调;高长调：对比主色调为高明度的、五度差以上的对比， 感觉刺激、对比强烈，视觉感快速、明了。 高中调：对比主色调为高明度的、三至五度差的对比， 感觉是明快的、活泼的。 高低调：对比主色调为高明度的、三度差以内的对比， 感觉是优雅的、女性化的、朦胧的。 ;中长调：对比主色调为中明度的、五度差以上的对比， 感觉是强力度的、男性化的。 中中调：对比主色调为中明度的、三至五度差的对比， 感觉是含蓄的、丰富的、朦胧的。 中短调：对比主色调为中明度的、三度差以内的对比， 感觉是模糊而平板的，朴素的。 ;低长调：对比主色调为低明度的、五度差以上的对比， 感觉是低沉的、具有爆发性的。 低中调：对比主色调为低明度的、三至五度差的对比， 感觉是苦闷的、寂寞的。 低短调：对比主色调为低明度的、三度差以内的对比， 感觉是忧郁的、死寂的、模糊不清的。;练习： 利用元素制作色彩明度对比九宫格。;3.纯度（Chroma）——“彩度” （1）纯度性质 指色彩的饱和度或纯净程度，也就是一种色彩中所含该色素成分的多少，含的越多，纯度就越高，越少则纯度就越 低。 纯度变化的作用： 纯度变化可以帮助我们在保留色相的同时，使冲突的色彩和平共处。也可以使色相相同的颜色更多了一些变化，达到丰富而同一的画面的目的。 降低纯度的方法： 加入白色，加入越多，纯度越低，