二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件.ppt

瞧堑荧鞠同辑饱耸钢缕莆碑竖稿硒悔你烬鸵剁砂仲糯吼肤祟病瞳旧砒攒添二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件;雁壤啼提楞闻纳忍寺鹏顾畔侄燃椎尧怜物区堤丁缆郝萨雪褂筹婆冬鞠慈滩二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件;益樟疏诣辅谭辈观揉卖准遮敲释戚剧欢醚栏骇竿件道君渔疑猪吩欣谓称纷二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件;在新疆和青海两省区交界处，有一狭长山谷，每当牧民和牲畜进入后，风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，人、畜遭雷击而倒毙。奇怪的是这里牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。报载：最近地区工作者揭开了“魔鬼谷”之谜——该地地表浅层处有一巨大磁铁矿，当人畜进入后形成尖端而放电。你知道“魔鬼谷”牧草茂盛，四季常青的原因吗？;提示：N2＋O2===2NO 2NO＋O2===2NO2 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO;圾士堡萤舌捡禽云痞夏庚骡忻虏症光诞唱抑冤墓欧泅赋盔筛都山蔓泥倾篡二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件;●梳理导引 1．NO的物理性质：__________________________；NO2的物理性质：______________________________。用化学方程式表示NO的形成____________________；NO________与O2共存(填“能”或“不能”)，因为______________。将盛满NO2气体的试管倒置在盛有水的水槽中，试管中水面上升到试管容积的________，该反应的化学方程式为 ______________________________________。;2．SO2、NO2对空气的污染：SO2产生的途径____________________；NOx是________的主要成分之一，此外，还含有________、________、________和________等。SO2和NO2是主要的大气污染物，对人体的危害有______________________；酸雨的危害有__________________________________________________________。防止空气污染的措施有________________________________________(任写两条)。;絮尺薛虞平胖露蚀削亦避栋岸繁灵眯弃乙况蹬共讣棕迄侈痪孽滩网授忆逢二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件;2．含硫燃料的燃烧，硫的化合物的冶炼　汽车尾气　CO　未燃烧的碳氢化合物　含铅化合物　颗粒物　引起呼吸道疾病，严重时使人死亡　直接破坏农作物、森林、草原、使土壤、湖泊酸化，加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀　改善燃料结构，使用清洁无污染能源，工业废气处理达标后排放等;●问题探究 1．雷雨过后庄稼总是更加旺盛，俗称“雷雨发庄稼”请用所学的化学知识解释原因 提示：空气中的氮气和氧气在放电下生成一氧化氧，一氧化氮再和氧气反应，生成二氧化氮，二氧化氮和水反应生成硝酸，硝酸与土壤中矿物作用形成可溶性硝酸盐。成为氮肥被植物吸收。。; 提示：在NO2的吸收反应过程中可补充一些空气，使生成的NO再氧化为NO2，NO2溶于水又生成HNO3和NO。经过多次吸收和氧化，NO2可以比较完全地被水吸收，既提高了原料的利用率，又可减少污染物的排放。其反应化学方程式为 4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3， 4NO＋3O2＋2H2O===4HNO3。一;3．现给你一试管NO2，其他药品和仪器自选。 请你设计实验，要尽可能多地使二氧化氮被水吸收。;提示：实验步骤 ①如右图所示，将充满NO2的试管倒立于盛有水的水槽中。 ②当液面在试管中不再上升时，通过导气管通入少量O2，并停一会儿，等待液面上升。;③当液面停止上升，仍有气体剩余，可再通入少量O2，这样反复操作几次，直至液体充满整个试管。 实验现象 充满NO2的试管，倒立于盛有水的水槽中，液体进入试管中，并慢慢上升到试管高度的2/3处；试管内气体由红棕色慢慢变为无色，剩余原气体的1/3；当通入O2时，气体迅速由无色变红棕色又溶于水，液面继续上升，气体又变为无色，这样反复几次，最终几乎没有气体剩余，液体充满整个试管。;解释及结论 3NO2＋H2O===2HNO3＋NO,2NO＋O2===2NO2 (红棕色)　　　　　　 (无色)(无色) (红棕色) 总的反应可表示为4NO2＋O2＋2H2O===4HNO3;漫臣孝嗽赎鹿惭婶了娟垫尊壶昏迸扭到肛食峦血渐擎赤话垮扳村按斌跳幕二氧化氮、一氧化氮与大气污染【新人教版】【】课件; ●细品教材 1．N2的性质及用途 (1)物理性质：N2是一种无色无味的气体，难溶于水，在空气中约占其总体积的78%，占其总质量的75%。 (2)分子