2016年山西省特岗考试小学信息技术模拟试题1.docxVIP

2016年山西省特岗教师招聘小学信息技术考试模拟试题汇编（一）一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（）A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程2、先行组织者教学策略是给学习者提供（）A.图表 B.新知识 C.认知框架 D.以上都不对3、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于（）A.正迁移 B.负迁移 C.特殊性迁移 D.普遍性迁移4、在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能学习就进入到了（）A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合D.操作熟练5、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫（）A.强化法 B.行为塑造法 C.代币奖励法 D.示范法6、在乒乓球比赛中，面对各种情况，抽球还击率达到90%，则说明动作技能达到了（）目标A.模仿 B.准确 C.连贯 D.习惯化7、以学生在团体中的相对位置（或名次）来报告结果的评价是（）A.常模参照评价 B.标准参照评价 C.配置性评价 D.诊断性评价8、在师生关系中，“亲其师而信其道”反映了教师哪项特征对学生的影响？（）A.知识 B.认知 C.人格 D.技能9、德育过程的基本矛盾是( )。A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾10、主张儿童在实际生活中学习，提出“教育即生长”“学校即社会”的教育家是( )。A.卢梭B.杜威C.赫尔巴特D.夸美纽斯11、欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视( )。A.文化知识教育B.艺术教育 C.读写算教育D.军事体育教育 .12、近代随着大工业生产所产生的教学组织形式是( )。A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.班级教学13、强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。A.课程目标的基本特征B.教学计划的基本特征C.教学大纲的基本特征D.教学目标的基本特征14、在观摩教学行为时，一般分为以下环节：创设情景，联系旧知识，引出新主题；实验探索，意义建构；( )和效果评价。A.应用与迁移B.应用与分析C.分析与迁移D.应用与反思15、把学习过程概括为“学思——行”的统一过程的教育家和思想家是( )。A.孔子B.孟子C.苟子D.墨子16、“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的( )。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则17、为完成特定的教学任务，教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构，称为( )。A.教学程序B.教学步骤C.教学组织形式D.教学阶段18、一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的( )。A.信度B.难度C.区分度D.效度19、.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，这属于( )的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动C.个别活动D.集体活动20、有经验的医师能从模糊不清的X光照底片上发现病兆，这是( )。A.知觉的整体性B.知觉的选择性C.知觉的理解性D.知觉的恒常性21、“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种( )。A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避矛盾22、用一个测验去测量同一群人在不同的时间里所测得的分数几乎是相同的，这说明该测验具有较高的( )。A.信度B.效度c.常模D.标准分数23、各级学校根据培养目标所设置的课程、组织的活动以及展开的教育，这是( )。A.早期社会化B.预期社会化C.反向社会化D.再社会化24、多年不见的朋友，在自己脑海中的印象最深的其实就是临别时的情景，这是( )。A.心理定势B.近因效应C.晕轮效应D.首因效应25、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？( )A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性26、某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己弱环节。他这种行为属于( )。A.自我认识B.自信C.自我体验D.自我调控27、一个人对人、对己、对事、对物的态度是( )。A.与生俱来的B.在先天因素基础上形成的C.是实践锻炼的结果D.通过学习而形成的28、小学生活动过多、注意力不集中、冲动行为多等现象是下列哪一种心理问题？( )A.儿童多动综合征B.学习困难综合征C.儿童厌学症D.儿童强迫行为29、用高级语言编写的程序称为