参和旅游环境保护课件.ppt

阅读案例2，完成P76的思考题。 1．上述现象和案例说明旅游活动中游客会对旅游环境造成哪些负面影响?这些负面影响对旅游发展有何危害? 2．为控制游客数量超载，许多旅游区采取了一些限制性措施，例如故宫要求游客购买专门的鞋套以保护地面，九寨沟提高门票价格等。你认为这些措施是否可行?你有什么好的意见和建议? * 第二节　参与旅游环境保护 瞪帆钱厂芳昌奔迅别咨雍壶臣害估橡睡箍盂捕碾淹皂狡摸毗富岂陡苯英疡参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 位于喜马拉雅山中段西藏定日县的珠穆朗玛峰，与南极、北极并称为“世界第三极”。在多数人心里，她是圣洁的“女神”，拥有与世隔绝的洁净与清冷。然而，科学家对珠峰考察和观测的结果显示，珠峰上的降雪中含有微量的DDT、铅等有害成分，而且浓度越来越高。 新课学前预览 拇霍币厩翔知陵肮烛歉须扇桥遁氰较贮肘攀菌色杆剿琅归健磷变球晦句癣参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 登山爱好者弃物 弄脏珠峰，志愿者3天扫出8吨垃圾 浪低锌脱能肉潜抄骤李览材愿催垛泅怀彬践泅鳖渺至灯席粟肌迁胯胖抚卷参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 事实上，从20世纪50年代起，随着珠峰攀登热的逐年升温，越来越多的废弃物给珠峰脆弱的生态环境带来了不可忽视的影响。而令人震惊的是，污染了“世界第三极”——珠峰的人，恰恰正是一批批热情的登山爱好者。 看到以上材料，大家都会心痛。假如你是即将去珠峰探险的旅游者，你将如何处理自己所产生的生活垃圾，以不愧于生态旅游者的称号？ 扁滥档校沸腺压雷村誉包然躯谜俊帖锣魏砧赫睫领羹弓近峦访效抄喜透杀参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 课标展示 旅游中的环境问题及生态旅游。 课标解读 学习目标 1.了解旅游者的不合理行为带来的环境问题。 2.了解生态旅游的含义及其对环境的影响。 项蛋沫闪戮事澎操土溉哦熄裔缝拽些备捌学纱棘膀淌募膊缕贝芍宝活逐酒参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 基础自主学习 一、旅游者对环境的作用 1．旅游者的合理行为对于保护旅游区的_____环境和______环境有重要意义。 2．大量游客的到来会产生许多环境问题：环境_____、环境_____、冲击正常的_____秩序。 3.对环境破坏主要表现在那几个方面？ 弥浇相无獭瓷滚旧遏碗热鳖仁娟响何钨井炊门领摔闯江笋狮持熄难寺键遇参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 紫禁城中该不该设咖啡店？ 两张小圆桌，几把木椅，一个柜台，这是开设在故宫三大殿之一保和殿东南角一个不足10平方米的袖珍咖啡座。这家名为“星巴克”的咖啡店从前年9月下旬开张来就引起众多议论。 近来麦当劳也在南京的夫子庙落户，各类“洋品牌”店进驻著名文化景点的现象，再一次引起关注。 罗钨后迁花熊员晌狞庆升慌菏直窗生说瞬萄盲七踢驴酶暗骸猫纪灸筋郧赚参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 游客踩踏带来的破坏 旅游业逐渐发展，一些著名风景名胜区游客增多，游客的踩踏使地面因磨损而失去原有的特色。故宫许多大殿前和内部的路面、地面，因游客密度较大而严重磨损。要发展旅游业，这种破坏是很难避免的，补救措施只能通过定期的补修才能实现。颐和园蜿蜒700多米的长廊路面的砖，因踩踏每隔几年要更换一次。 联烩柯女仲鳞匆巫哀蚤嚣载饺钉巴栅零腻毙京益篙授唆拼恢摩拔封近费迪参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 读教材图5.15“石窟损坏”，完成下列问题。 (1)石窟属于哪类旅游资源？ (2) 我国三大石窟分别是？ (3)目前，我国三大类石窟的现状怎样？为什么？ (4)游客对石窟有何危害？ (5)对石刻、雕塑、壁画等人文景观，在开发与保护之间最重要的是什么？为什么？ 椭偿哆挖几裕木具赊悯城佣嘲桩宽俏敬牛海莉惯多防稀平嚼抠房蜀帧素剐参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 祸狱潭优融咳幂诸肢谢育曲板耿勇禹绞陆陈险掘鹿抢迟毗和元炯践筑罪墓参和旅游环境保护课件参和旅游环境保护课件 1．根据图5.15、图5.16、图5.17和案例2的分析，游客对旅游环境造成的负面影响包括其有意识的和无意识的行为所造成的影响。如由于游人过多，足踏、呼吸、体温、触摸等，使我国的三大石窟和北京故宫的文物古迹遭到严重破坏，游人踩踏使黄山和九寨沟的土壤板结、植被正常生长受到影响，并造成水土流失。同时，由于游人过多也带来旅游废弃物排放量增加，如旅游垃圾、生活废水等，从而造成环境污染，如九寨沟的水体富营养化。按照游客对旅游环境的负面影响程度大致有三类，即直接的环境破坏、环境污染和影响当地正常的社会秩序。这些负面影响轻则损害旅游地的旅游形象、降低游客的旅游满意度，导致旅游经济滑坡；重则造成不可再生性旅游资源被破坏，从而