中小学教室光环境的模糊综合评价 fuzzy comprehensive evaluation on luminous environment of middle and primary school classrooms.pdfVIP

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2017-08-17 发布于上海
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中小学教室光环境的模糊综合评价 fuzzy comprehensive evaluation on luminous environment of middle and primary school classrooms.pdf

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中小学教室光环境的模糊综合评价 fuzzy comprehensive evaluation on luminous environment of middle and primary school classrooms

2009年12月照明工程学报 Dee． 2009 No．4 第20卷第4期 ZHAOMINGGONGCHENGXUEBAO V01．20 杨彪马磊林燕丹孙耀杰 (复旦大学信息学院光源与照明工程系，上海200433) 摘要：目前，我国中小学生视力不良发生率居高不下，中小学教室光环境亟待改善，而国内对于教室光环境的综合评价尚无统一的方法。本文运用模糊综合评价法建立了中小学教室光环境综合评价指标体系，并利用Delphi法和改进的层次分析法确定了各指标的相对权重。实际应用结果表明：该方法解决了传统检验只能得出合格与否结论的问题，对光环境的综合评价具有一定的指导意义。关键词：视力不良；中小学教室；光环境；模糊综合评价；层次分析法 EvaluationonLuminousEnvironment FuzzyComprehensive ofMiddleand SchoolClassrooms Primary BiaoMaLeiLinYandanSun ie Yang Yaoj Scienceand Sources，SchoolofInformation Engtneering， (Dept．IlluminatingEng．Light Fudan 200433) University，Shanghai Abstract schoolstudentsin isonthe situation Therateof middleand China rise，this poor—eyesightamong primary isnounifiedmethodtoaccessa shouldbe theluminousenvironment．However，there changedimproving by luminousenvironmentofclassroom．Inthis evaluationindex ofmiddleand paper，acomprehensive system schoolclassroomsisestablished methodand primary byfuzzycomprehensive relative ofFCEcan areusedtodeterminethe weights．Practicalapplication improvedanalytichierarchyp