小二班教案(第四周).docxVIP

黄店中心幼儿园2015学年第一学期教育活动计划表周次第 4周班级小班领域美术活动内容笑娃娃拍照活动目标尝试邀请同伴一起拍照。体验与同伴合影的快乐。准备开心笑的合影照片若干。《美工》第4页。活动过程照相机真漂亮。观察《美工》第4页上的照相机。——你知道这是什么吗？——它可以用来干什么？它拍的娃娃脸上表情是怎样的？——你拍过照片吗？谁给你拍的？你想给别人拍照吗？剪下《美工》第4页上的照相机。——我们一只手拿剪刀，一只手拿纸，然后用剪刀沿着照相机的边缘把它剪下来。——请小朋友们也拿起小剪刀，我们一起来试试。——看看谁有自己的照相机了。小宝贝真可爱。1.幼儿自主拍照。——我们也能给别人拍照了，拍照时要按哪里？拍的时候，有的相机会发出“咔嚓”一声，代表拍好了。——请小朋友用自己的照相机，“咔嚓咔嚓”拍拍你喜欢的东西。2.观察照片的表情。——我们来看看照片，照片里的人看起来怎样？你觉得好看吗？——请小朋友给老师拍张照，如果我是笑眯眯的，拍出来的照片是怎样的？幼儿邀请同伴拍照。——开心的宝宝拍照最好看，请你找一个像笑娃娃一样的小朋友，给他拍张照。邀请他拍照前，我们可以先问问“我给你拍张照好吗”。等小朋友摆好动作，你可以说“笑一笑，1、2、3”再拍。——老师把照相机放好，我们一起来拍照！——请你找个小朋友和他一起拍一张开心的照片。修改意见：黄店中心幼儿园2015学年第一学期教育活动计划表周次第4 周班级小班领域音乐活动内容挠痒痒活动目标能随着音乐节奏拍手走动，初步学会玩挠痒痒游戏。喜欢参加集体游戏，体验与教师、同伴共同游戏的快乐。准备笑娃娃和哭娃娃头像各一。幼儿人手两张笑娃娃贴纸。音乐CD。活动过程大家一起拍拍手。观察笑娃娃随音乐节奏拍手。——谁来了？笑娃娃像带着哭娃娃一起玩游戏，我们先看看笑娃娃是怎么做的。模仿笑娃娃随音乐节奏拍手。——想玩游戏的小朋友，也和笑娃娃一起听着音乐拍拍手吧！合着音乐走一走。观察笑娃娃随音乐边拍手边自然走。——老师把笑娃娃贴在身上，看看笑娃娃会带着我怎么做。模仿笑娃娃随音乐边拍手边自然走。——请小朋友也跟着笑娃娃边拍手边走一走。挠个痒痒笑一笑。笑娃娃和哭娃娃玩挠痒痒游戏。——笑娃娃要带着哭娃娃一起玩游戏了。想玩游戏的小朋友和娃娃一起来拍手。——哈哈，笑娃娃和哭娃娃是怎么玩的？——我们再来看一遍，笑娃娃和哭娃娃是怎么玩的？两个娃娃是在什么时候互相挠痒痒的？师幼尝试游戏。——我来找几个小朋友试试，看看痒不痒。同伴合作尝试游戏。——听到什么声音时，我们可以挠痒痒？——我们和身边的小朋友玩游戏，听到笑声就可以和小朋友怎样？——我们边拍手、边找朋友玩游戏，什么时候可以和离你最近的小朋友挠痒痒？——我们在手心里贴上两个笑娃娃，然后在玩一次，找到开心的小朋友就送他一个笑娃娃。修改意见：黄店中心幼儿园2015学年第一学期教育活动计划表周次第 4周班级小班领域健康活动内容小兔蹦蹦跳活动目标尝试双脚进行跳并传递物品。体验与同伴合作成功的快乐。准备自制萝卜若干。活动过程小兔蹦蹦跳。学习双脚原地向上跳。——小兔有一个本领，你看它会怎样？——请你仔细看，小兔子起跳前，膝盖是怎样的？——再看看，跳起来的时候膝盖变得怎样了？——小兔子落地时，膝盖又变得怎样？——我们一起来学学小兔蹦蹦跳的本领。2.学习双脚进行跳。——小兔子不仅能在原地跳，还会一边跳一边向前进，跳的时候膝盖先弯曲再伸直，一步一步稳稳地向前跳。——请小朋友们双手叉腰，我们一起来试试。——这两扇门小朋友之前见过，一扇是幼儿园的大门，还有一扇是哪里的门？——小兔子们蹦蹦跳跳来上幼儿园，老师在门口等大家。——小兔子蹦蹦跳跳回家了，妈妈到家门口等你们。小兔运萝卜。自主尝试运萝卜。——请小兔子们每人拿一个萝卜，我们一起蹦蹦跳跳地把萝卜运回家好吗？——家里有那么多萝卜了，真开心，我们相互抱一抱，说一声“辛苦了”。同伴合作运萝卜。——请男孩子和女孩子各排成一排，男孩子在“幼儿园”。女孩子在“家里”，我们一起来玩运萝卜的游戏。——刚才小朋友们都用蹦蹦跳跳的本领运萝卜，我们给自己拍拍手。——现在请男孩子和女孩子都分成两排，面对面，一半在“幼儿园”，一半在“家里”，我们看看谁先把萝卜运完。修改意见：黄店中心幼儿园2015学年第一学期教育活动计划表周次第 4周班级小班领域社会活动内容拍拍乐活动目标能在乐句末和同伴拍手。体验与同伴游戏的快乐。准备音乐CD活动过程听听拍拍。自己拍拍手。——我们一起来听一段音乐，小朋友可以随音乐做自己喜欢的动作。——你觉得这段音乐好听吗？我们一起来跟着音乐拍拍手。朋友拍拍手。——我们可以和身边的朋友拍拍手。走走拍拍。自己拍拍手。——我们听着音乐走一走、拍拍手。朋友拍拍手。——这次，老师来找小朋友一起拍拍手。——刚才老师是怎么和小朋友拍手的？我们听着音乐和身边的小朋友试一试。随