1风筝导学案.docVIP

鸡西市第四中学导学指南 学 科 语 文 时 间 2011年 9月 第 5 周 第1 课时 年 级 初 一 课 题 风筝 备课人 刘金英 陈婷 韩丽婷 授 课 模 式 目标导航 双主高效 教 学 手 段 表演朗读 多媒体创设情境 学习目标 通过合作与交流的方式，理解文中的语句含义，领会在误解和冲突中浓浓地手足之情。 学习重难点 整体感知课文内容，多角度有创意地理解课文 学 习 活 动 安 排 课前热身： 一、自主学习 （一）文学采集: （调动知识储备或通过查资料了解作者鲁迅） 本文的体裁 ，选自《 》，鲁迅(1881-1936)，原名 ，浙江绍兴人，字 。我国伟大的无产阶级 、 。中国现代文学史上第一篇白话小说是他的《 》。 代表作有小说集： 散文集： 散文诗集： 杂文集： （二）积累字词：（秀出风采） 1、生难字：给加点词注音 可鄙（ ） 丫杈（ ）虐杀（ ） 嫌恶（ ） 瑟缩（ ）什物（ ）荡漾（ ）虐杀（ ）惊惶（ ） 憔悴（ ）（ ） 苦心孤诣（ ）诀别（ ） 2、多音字：给下列多音字注音并组词 什 （ ） 恶 （ ）模 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、给下列词语释义 伶仃： 嫌恶： 憔悴： 瑟缩： 肃杀： 苦心孤诣： 恍然大悟： （三）研读与赏析 三、展示环节 1、字词 2、整体感知课文内容 四、当堂检测 1．给下列加点字注音： 憔悴（　　）（　　）　诀别（　　）　什物（　　）　笑柄（ ） 虐杀（　　） 恍然（　　）　荡漾（　　） 蟹（ ） 2．这篇文章是鲁迅写的一篇 （体裁），选自 集 。 3、形似字：根据拼音写汉字 xián 恶 duò 落 惊huáng zhàn 钱 下zhuì 彷huáng 五、总结反馈 通过本节课的学习，我最大的收获是： 教师导学： 字写得一定要工整。 鸡西市第四中学导学指南 学 科 语 文 时 间 2011年 9月 第 5 周 第2 课时 年 级 初 一 课 题 风筝 备课人 刘金英 陈婷 韩丽婷 授 课 模 式 目标导航 双主高效 教 学 手 段 表演朗读 多媒体创设情境 学习目标 感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想；学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性 。 学习重难点 整体感知课文内容，学习鲁迅的自省精神；理解作品的批判性 . 学 习 活 动 安 排 课前热身： 一、复习巩固： 1、提问作者简介 鲁迅（ ）——（ ），原名 ，浙江绍兴人，字 。我国伟大的无产阶级 、 和 。中国现代文学史上第一篇白话小说是他的《 》。 代表作有小说集： 散文集： 散文诗集：