最新人教版五年级语文上册口语交际习作二二十年后回故乡课件.pptVIP

1、就口语交际的内容，大胆的发挥想象，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。2、收集有关于“浓浓的乡情”这个主题的内容。（诗词、歌曲、故事等等） 让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。 在 “浓浓的乡情”活动中，同学们尽情的抒发了自己对家乡的热爱之情。大家都希望未来的家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子呢？ 大胆想象，畅所欲言1．想象家乡发生的巨大变化。比如侧重变化写，可以写房屋道路变化。 2．想象家乡的新面貌。3．想象久别重逢亲朋好友，儿时的小伙伴会是怎样的，可以写家乡伙伴的变化。你会有怎样的感慨。 试写初稿，自行修改1．要求书写工整，语句通顺。2．回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。 佳作赏评1．每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。2．请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行一个启发。 小时候妈妈对我讲大海就是我故乡海边出生海里成长大海啊大海是我生活的地方海风吹海浪涌随我飘流四方大海啊大海就像妈妈一样走遍天涯海角总在我的身旁大海啊故乡大海啊故乡我的故乡我的故乡 《古诗词两首》《梅花魂》 《泊船瓜洲》 《秋思》 《长相思》 泊船瓜洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。 秋 思 【唐】张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 长相思 【清】纳兰性德 山一程，水一程，身向 榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎 乡心梦不成，故园无此声。 梅花魂 1 文章通过哪几件事表达了外祖父的思乡之情？ 2 课文中有哪些表达思乡的诗句？ 课题 引起思乡的事物或 寄托感情的的事物 表达方式 表达 主旨 《泊船瓜洲》 满目春色 写景抒情 浓 浓 的 思 乡 情 感 《秋思》 落叶归根 叙事抒情 《长相思》 肃杀的风雪 融写景叙事于一体抒情 《梅花魂》 梅 花 借物抒情 归 纳： 水调歌头 明月几时有 （宋）苏轼 明月几时有?把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。